Упр.90 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Тузик был велик и череп. Усат, броваст, бородат. В этих зарослях горели два жёлтых неугасимых глаза и зияла вечно разинутая, мокрая, клыкастая пасть.
Наводить ужас на людей — вот было главное его занятие.
Как-то вечером мы прогуливались по дачному шоссе. На всякий случай я держал Тузика на поводке.
Шоссе было пустынно, только одна фигурка двигалась навстречу. Это была старушка-бабушка в платочке, расписанном огурцами, с хозяйственной сумкой в руке.
Когда она поравнялась с нами, Тузик вдруг клацнул зубами и вцепился в хозяйственную сумку. Я испуганно дёрнул поводок. Тузик отскочил, и мы пошли было дальше, как вдруг за спиной послышался тихий крик:
«Колбаса!»
1. Как вы думаете, чем могла закончиться эта история?
2. Какие типы речи сочетаются в тексте?
С какой целью используется каждый из них?
3. Напишите подробное изложение прочитанного текста, дописав окончание истории.
Сначала прослушайте и озаглавьте рассказ, затем прочитайте его. Правильно ли вы его озаглавили?
Название: Начало весны в лесу. Жаркий час.
(1) В полях тает, а в лесу ещё снег лежит, и деревья стоят в снежном плену. Тонкие стволики пригнулись к земле, примёрзли и ждут с часу на час освобождения. Наконец приходит этот жаркий час, самый счастливый для неподвижных деревьев и страшный для зверей и птиц.
(2) Пришёл жаркий час снег незаметно подтаивает. И вот в полной лесной тишине как будто сама собой шевельнётся еловая веточ(?)ка и закачается. А как раз иод этой ёлкой спит заяц. В страхе он встаёт и прислушивается: веточ(?)ка не может же сама собой шевельнуться. Зайцу страшно. А тут на глазах его другая третья ветка шев..льнулась и подпрыгнула. Заяц метнулся побежал опять сел столбиком и слушает: откуда беда куда ему бежать?
(3) И только стал на задние лапки, только оглянулся, как прыгнет вверх перед самым его носом, как выпрямится, как закачается целая берёза, как махнёт рядом ветка ёлки!
(4) И пошло, и пошло: везде прыгают ветки, вырываясь из снежного плена, весь лес кругом шевелится, весь лес пошёл. И мечется обезумевший заяц, и встаёт всякий зверь, и птица улетает из леса.
(М. Пришвин)
1. Найдите в тексте те абзацы, из которых становится понятным, почему «жаркий час» страшен для зверей и птиц. Кратко сформулируйте основную мысль этих частей текста.
Из 2-го и 4-го абзацев становится понятным, почему «жаркий час» страшен для зверей и птиц. Основная мысль: от того, что снег начинает подтаивать, всё вокруг приходит в движение. Животные думают, что это хищники, и начинают искать себе безопасные места, которых в лесах в период «жаркого часа» нет.
2. Прочитайте предложения, в которых автор смотрит на мир глазами своего персонажа — зайца.
«Веточка не может же сама собой шевельнуться».
«А тут на глазах его другая, третья ветка шевельнулась и подпрыгнула».
«Откуда беда, куда ему бежать?»
«Как прыгнет вверх перед самым его носом, как выпрямится, как закачается целая берёза, как махнёт рядом ветка ёлки!»
3*. С какой целью в последнем предложении автор трижды повторил союз и?
Последнее предложение является сложным, повторяющийся союз и соединяет между собой простые предложения в составе сложного. Повторение союза иллюстрирует движение и страх животных в лесу. Также благодаря повторяющемуся союзу и автор показывает, что страшно не только зайцу, но и другим зверям и даже птицам.
4. Перепишите 2-й абзац, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие запятые. Обозначьте орфограммы на месте пропусков.
Пришёл жаркий час, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) снег незаметно подтаивает. И вот в полной лесной тишине как будто сама собой шевельнётся (проверочное слово: шев?елится) еловая веточка (сочетание чк пишется без мягкого знака) и закачается. А как раз под этой ёлкой спит заяц. В страхе он встаёт и прислушивается: веточка (сочетание чк пишется без мягкого знака) не может же сама собой шевельнуться. (проверочное слово: шев?елится) Зайцу страшно. А тут на глазах его другая, (запятая между однородными определениями) третья ветка шевельнулась (проверочное слово: шев?елится) и подпрыгнула. Заяц метнулся, (запятая между однородными сказуемыми) побежал, (запятая между однородными сказуемыми) опять сел столбиком и слушает: откуда беда, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) куда ему бежать?
5. Устно перескажите текст от лица зайца.
Как обычно наступила весна. Но снег ещё лежал везде — на деревьях, на полянах, на кустах и на траве. Но скоро снег начнёт резко таять. Именно в такой день я спал как обычно под кустиком. Внезапно рядом зашевелились еловые ветки. Я вскочил от неожиданности резко и начал прислушиваться. Ведь ветки сами собой не шевелятся. Значит, где-то рядом притаился хищник. Но шагов не было слышно. А страх не проходит, ведь ветки продолжают шевелиться: одна, другая, третья. Я побежал и спрятался подальше за берёзами. Но и здесь ветки шевелятся и там, и тут. Сами деревья — и то двигаются, будто хотят напасть. Что такое? Что происходит? Откуда ждать врага? Кажется, что угроза притаилась повсюду.
В этом рассказе говорится о встрече старушки и большой страшной собаки, которая случайно вцепилась в её сумку.
1. Возможные варианты развития событий:
- Бабушка осмотрела сумку и поняла, что забыла купить колбасу.
- Бабушка заметила пропажу колбасы и обвинила собаку, которая либо съела её, либо несла в зубах.
- Бабушка решила воспользоваться ситуацией и потребовать колбасу у рассказчика.
2. В тексте сочетаются повествование и описание. Описание помогает создать образ собаки и раскрыть суть конфликта, создавая напряжение. Повествование передаёт последовательность действий и событий.
3. Изложение
Тузик был велик и чёрн. Усат, броваст, бородат. В этих зарослях горели два жёлтых неугасимых глаза и зияла вечно разинутая, мокрая, клыкастая пасть.
Наводить ужас на людей было его главным занятием.
Как-то вечером мы прогуливались по дачному шоссе. Я держал Тузика на поводке.
Шоссе было пустынно, только старушка-бабушка в платочке, расписанном огурцами, с хозяйственной сумкой в руке шла нам навстречу.
Когда она поравнялась с нами, Тузик вдруг клацнул зубами и вцепился в хозяйственную сумку. Я испуганно дёрнул поводок. Тузик отскочил, и мы пошли было дальше, как вдруг за спиной послышался тихий крик:
«Колбаса!»
Я сразу представил худший вариант, что Тузик украл колбасу. Однако, когда бабушка поспешила мимо меня, я понял, что она просто забыла купить колбасу. Облегчённо вздохнув, я проверил пасть Тузика и почувствовал стыд за свои подозрения. Пришлось тоже поспешить в магазин за колбасой, чтобы загладить вину перед собакой.
Название: Начало весны в лесу. Жаркий час.
1. Из 2-го и 4-го абзацев становится понятным, почему «жаркий час» страшен для зверей и птиц. Основная мысль: от того, что снег начинает подтаивать, всё вокруг приходит в движение. Животные думают, что это хищники, и начинают искать себе безопасные места, которых в лесу в период «жаркого часа» нет.
2.
«Веточка не может же сама собой шевельнуться».
«А тут на глазах его другая, третья ветка шевельнулась и подпрыгнула».
«Откуда беда, куда ему бежать?»
«Как прыгнет вверх перед самым его носом, как выпрямится, как закачается целая берёза, как махнёт рядом ветка ёлки!»
3. Последнее предложение является сложным, повторяющийся союз и соединяет между собой простые предложения в составе сложного. Повторение союза помогает передать движение и страх животных в лесу. Кроме того, автор показывает, что страшно не только зайцу, но и другим зверям и даже птицам.
4. Пришёл жаркий час, снег незаметно подтаивает. И вот в полной лесной тишине как будто сама собой шевельнётся еловая веточка и закачается. А как раз под этой ёлкой спит заяц. В страхе он встаёт и прислушивается: веточка не может же сама собой шевельнуться. Зайцу страшно. А тут на глазах его другая, третья ветка шевельнулась и подпрыгнула. Заяц метнулся, побежал, опять сел столбиком и слушает: откуда беда, куда ему бежать?
5. Как обычно наступила весна. Но снег ещё лежал везде — на деревьях, на полянах, на кустах и на траве. Но скоро снег начнёт резко таять. Именно в такой день я спал как обычно под кустиком. Внезапно рядом зашевелились еловые ветки. Я вскочил от неожиданности и начал прислушиваться. Ведь ветки сами собой не шевелятся. Значит, где-то рядом притаился хищник. Но шагов не было слышно. А страх не проходит, ведь ветки продолжают шевелиться: одна, другая, третья. Я побежал и спрятался подальше за берёзами. Но и здесь ветки шевелятся и там, и тут. Сами деревья — и то двигаются, будто хотят напасть. Что такое? Что происходит? Откуда ждать врага? Кажется, что угроза притаилась повсюду.
