Упр.83 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Прочитайте текст о разных видах вопросов. Какие вопросы вы чаще всего задаёте друг другу? Учителю?
- Работа в парах. Выберите одну тему (один из параграфов) вашего учебного пособия и сформулируйте друг для друга по одному «тонкому» и одному «толстому» вопросу.
- Какие виды вопросов легче задавать? А на какие вопросы легче отвечать? Как вы думаете, почему?
Прочитайте фрагменты стихотворений. Определите тему каждого из них. Как вы думаете, что создаёт особую выразительность, образность этих строк?
1) Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы,
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.2) У леса на опушке
Жила зима в избушке.
Она снежки солила
В берёзовой кадушке.
- Перепишите фрагменты стихотворений, вставляя пропущенные буквы и объясняя орфограммы.
- Выпишите слова, в которых есть мягкие согласные. Обозначьте их с помощью знаков транскрипции.
Чаще всего я обращаюсь к учителю с тонкими вопросами, которые связаны с точной информацией из текста или учебника. Они помогают сразу понять конкретные детали. А вот с друзьями чаще возникают толстые вопросы, потому что мы обсуждаем и рассуждаем, делимся мнениями и сравниваем разные точки зрения.
1. Тонкий вопрос: «Что называется переработкой информации в тексте?»
Толстый вопрос: «Почему важно уметь составлять сложный план текста? В каких ситуациях он помогает лучше понять содержание?»
2. Тонкие вопросы задавать легче, чем толстые. Это связано с тем, что тонкие вопросы предполагают однозначный ответ, а толстые — требуют размышления, привлечения дополнительных знаний и умения анализировать.
Отвечать на тонкие вопросы легче, так как на них можно дать только один ответ, а на толстые возможно несколько ответов.
Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы,
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.
Тема: пробуждение берёз.
У леса на опушке
Жила зима в избушке.
Она снежки солила
В берёзовой кадушке.
Тема: что делает зима.
Особую выразительность стихотворениям придаёт олицетворение. Это художественно-литературный приём, с помощью которого автор может описывать неодушевлённые предметы и явления так, как будто они живые.
Слова, в которых есть мягкие согласные:
- улыбнулись — [л’], [с’]
- сонные — [й’]
- берёзки — [б’], [р’], [к’]
- растрепали — [р’], [л’]
- шёлковые — [й’]
- шелестят — [л’], [т’]
- зелёные — [з’], [л’], [й’]
- серёжки — [с’], [р’], [к’]
- горят — [р’]
- серебряные — [с’], [р’], [р’], [й’]
- леса — [л’]
- опушке — [к’]
- зима — [з’]
- избушке — [к’]
- снежки — [н’], [к’]
- солила — [л’]
- берёзовой — [б’], [р’], [й’]
- кадушке — [к’]
