1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.81 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.81 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача

Попробуйте написать сначала кульминацию вашего рассказа.
Т+ Прочитайте о том, какое объяснение понятия «кульминация» предлагается на сайте «Культура. РФ». Какая информация вам была уже знакома? Из каких источников?
Кульминацией называют момент наивысшего напряжения в развитии литературного или музыкального произведения. Термин произошёл от латинского слова culinen — вершина.
В литературе кульминация — ото обязательная часть композиции произведения. Обычно она располагается после основного действия. Когда читатели уже познакомились с главными героями, их взаимоотношениями и проблемами, конфликт устремлений или характеров достигает критической точки. Этот момент удерживает внимание, так как интересно, чем противостояние разрешится. За кульминацией обычно происходит развязка. <...>
В музыке кульминацией становится самый эмоциональный момент мелодии, когда ее образы и партии раскрываются наиболее ярко. Во время кульминации играют все инструменты оркестра, увеличивается темп, звучат более высокие ноты.
Вспомните примеры литературных или музыкальных произведений, в которых есть яркая кульминация.
Прочитайте слова. По каким двум группам их можно распределить? По какому признаку?
— интересный (проверочное слово: интересен)
— совестливый (проверочное слово: совесть)
— прекрасный (проверочное слово: прекрасен)
— чудесный (проверочное слово: чудесен)
— взгрустнулось (проверочное слово: грусть)
— областной (проверочное слово: область)
— бессловесный (проверочное слово: бессловесен)
— жалостливый (проверочное слово: жалость)
— вкусный (проверочное слово: вкусен)
— известный (проверочное слово: известие)
• Запишите слова, вставляя в необходимых случаях пропущенную букву, двумя группами: с непроизносимым согласным; без непроизносимого согласного. Объясните правописание слов.
Данные слова можно распределить по двум группам:
1. в которых есть непроизносимый согласный в корне слова;
2. в которых нет непроизносимого согласного в корне слова.

Подробный ответ

Данные слова можно распределить по двум группам:

  • С непроизносимым согласным в корне: интересный (интересен), совестливый (совесть), прекрасный (прекрасен), чудесный (чудесен), взгрустнулось (грусть), областной (область), бессловесный (бессловесен), жалостливый (жалость), вкусный (вкусен), известный (известие).
  • Без непроизносимого согласного в корне: таких слов в данном списке нет.

В словах первой группы есть непроизносимый согласный, который проверяется подбором однокоренного слова, где этот согласный слышен. Во второй группе таких слов нет.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы