Упр.77 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

В пекарнях же выпекалось множество сортов хлеба. Из ржаной муки выпекали пеклеванный, бородинский, стародубский и рижский. Из пшеничной муки сорта были неисчислимы: «французские булки» простые, с поджаристым загибом, обсыпанные мукою; маленькие копеечные французские хлебцы, именовавшиеся попросту «жуликами»; витушки из перевитых жгутов крутого теста; саечки, обсыпанные маком или крупной солыо; сайки простые, выпекавшиеся на соломе, с золотыми соломинками, приставшими к исподу; калачи крупные и калачи мелкие…
1. В каком предложении ряд однородных членов можно продолжить, в каком нет? Как вы думаете, почему?
2. Начертите схемы однородных членов.

1) В тексте 3 предложения.

Однородные члены есть во втором и третьем предложениях.

Во втором предложении однородные члены называют признаки предмета, в третьем — перечисляют виды хлебобулочных изделий.

Однородные члены используются в тексте, чтобы дать полную картину того, какой хлеб выпекали из различных видов муки.

Из ржаной муки выпекали пеклеванный, бородинский, стародубский и рижский хлеб.

[о, о, о и о].

Из пшеничной муки делали поджаристые «французские булки», копеечные «французские хлебцы», именовавшиеся по-простому «жуликами», витушки из перевитых жгутов крутого теста, саечки с маком или с солью, сайки простые, выпекавшиеся на соломе, калачи крупные и калачи мелкие.

[о, о, о, о, о, о и о].

2) Во втором предложении ряд однородных членов продолжить нельзя, так как перечислены все виды хлеба, который можно выпечь из ржаной муки.

В третьем предложении ряд однородных членов продолжить можно, так как перечислены не все виды изделий из пшеничной муки и их можно продолжить перечислять.

3) В тексте однородные члены помогают перечислить виды хлеба и хлебобулочных изделий, сделать описание более полным и выразительным.