1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.644 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.644 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте фрагмент рассказа Н. Сладкова.

    Дождь шуршит по листьям.

    С листьев дождинки скатываются на траву.

    Я посмотрел на небо в лесной просвет.

    Мне на лицо тоже упали тёплые капли.

    Капли я вытер ладонью и вдруг почувствовал на губах вкус мёда!

    Я сорвал мокрый лист и приложил к губам.

    Мёд!

    Медовый дождь!

    Медвяная роса на траве!

    А дождинки падают не с неба, а из-под каждого листа высокого клёна.

    О каком дожде рассказал писатель?

    Выпишите из текста предложения, грамматическая основа которых соответствует схемам: суш. + глаг.; мест. + глаг.

    В каких предложениях текста грамматическая основа соответствует схеме суш.? Охарактеризуйте эти предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске.

Подробный ответ

Дождь шуршит по листьям. (существительное + глагол)

С листьев дождинки скатываются на траву. (существительное + глагол)

Я посмотрел на небо в лесной просвет. (местоимение + глагол)

Мне на лицо тоже упали тёплые капли. (существительное + глагол)

Капли я вытер ладонью и вдруг почувствовал на губах вкус мёда! (местоимение + глагол)

Я сорвал мокрый лист и приложил к губам. (местоимение + глагол)

Мёд! (существительное; повествовательное, восклицательное)

Медовый дождь! (существительное; повествовательное, восклицательное)

Медвяная роса на траве! (существительное; повествовательное, восклицательное)

Автор назвал дождь медовым.

Иллюстрация к решению «Упр.644 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы