1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.632 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.632 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача

Жила-была толстая штопальная игла. Но она считала себя очень тонкой.
— Держите меня хорошенько! — сказала она пальцам, когда они вынимали её. — Не уроните меня! Разве не видите, какая я тонкая?! Я же могу затеряться!
Не волнуйся! — ответили пальцы и ткнули иглу прямо в кухаркин башмак, который надо было починить.
— Фу, какая чёрная работа! — воскликнула штопальная игла. — Я не выдержу! Я сломаюсь!
И вправду сломалась.
Игла сломалась, потому что была толстой и не смогла пройти через толстый башмак. Для такой работы необходима тонкая игла.
1. Как вы понимаете выражение чёрная работа?
Чёрная работа – неквалифицированная тяжёлая работа.
2. Найдите в репликах героев повествовательные и побудительные предложения. Объясните, почему в конце этих предложений поставлена не точка, а восклицательный знак.
Повествовательные предложения:
1. Я же могу затеряться!
2. Фу, какая чёрная работа!
3. Я не выдержу!
4. Я сломаюсь!
Побудительные предложения:
1. Держите меня хорошенько!
2. Не уроните меня!
3. Не волнуйся!
В конце данных предложений стоит восклицательный знак, так как они выражают эмоции героев рассказа.
3. Найдите в тексте вопросительное предложение. Требует ли оно ответа? Почему в конце этого предложения поставлены вопросительный и восклицательный знаки?
Разве не видите, какая я тонкая?!
Ответа на этот вопрос не предполагается, это риторический вопрос, выражающий чувства и эмоции иглы.

Подробный ответ

Игла сломалась, потому что была толстой и не смогла пройти через толстый башмак. Для такой работы необходима тонкая игла.

1. Чёрная работа — неквалифицированная тяжёлая работа.

2. Повествовательные предложения:
1) Я же могу затеряться!
2) Фу, какая чёрная работа!
3) Я не выдержу!
4) Я сломаюсь!

Побудительные предложения:
1) Держите меня хорошенько!
2) Не уроните меня!
3) Не волнуйся!

В конце этих предложений стоит восклицательный знак, потому что они выражают сильные чувства и эмоции героев.

3. Разве не видите, какая я тонкая?!

Ответа на этот вопрос не требуется: это риторический вопрос, который передаёт чувства и эмоции иглы.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы