Упр.625 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

1) На уроке физкультуры учитель наказывает опоздавшего ученика:
— Стань в строй последним! (побудительное предложение; выражает требование)
— Не могу, — последовал ответ, — это место уже занято.
2) Мама разговаривает с учителем сына:
— Уверяю вас, у моего Дмитрия гениальная голова. Вы, пожалуйста, поймите его тонкую душу. (побудительное предложение; выражает просьбу) Не могли бы вы никогда не спрашивать у него того, чего он не знает? (побудительное предложение; выражает просьбу)
(По журналу «Ералаш»)
Укажите побудительные предложения. В каких предложениях выражена вежливая просьба, в каком — требование?
Данные тексты вызывают улыбку из-за двусмысленности, которая в них возникает. В первом тексте мальчик говорит, что он не может встать в строю последним, так как это место уже занято. Но дело в том, что это место не может быть занято. Когда кто-то встаёт после того, кто до него стоял последним, то сам сразу становится последним.
Во втором тексте мама говорит о том, что у неё гениальный сын. И сразу же просит учителя не спрашивать её сына на уроках, так как он не знает ответов.

1. Стань в строй последним! — побудительное предложение, выражает требование.

2. Уверяю вас, у моего Дмитрия гениальная голова. Вы, пожалуйста, поймите его тонкую душу. Не могли бы вы никогда не спрашивать у него того, чего он не знает? — побудительные предложения, выражают вежливую просьбу.

Данные тексты вызывают улыбку из-за двусмысленности, которая в них возникает. В первом тексте мальчик говорит, что не может встать в строй последним, так как это место уже занято. Но дело в том, что это место не может быть занято: когда кто-то встаёт после того, кто до него стоял последним, он сам сразу становится последним.

Во втором тексте мама говорит о том, что у неё гениальный сын, и сразу же просит учителя не спрашивать его на уроках, так как он не знает ответов.