Упр.619 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Недаром я назвал эту а(л, лл)ейку вороб(?)иным детским садом когда-нибудь пр..смотритесь к воробьятам вот они только п..кинули гнездо это пр..стаки и дурачки ноги и крыл..шки ещё плохо служ..т им а какими они станов..тся три-четыре дня спустя это уже не увальни и пр..стаки они уже выучили азбуку вороб(?)иной жизн.. при м..лейшей ..пас(?)ности они ловко пряч..тся в кустах и зам..лкают.
(По М. Богданову)
1. Каждое предложение охарактеризуйте по цели высказывания.
2. Выразительно прочитайте текст и понаблюдайте за тем, как произносятся различные по цели высказывания предложения: одинаково или по-разному?
Различные по цели высказывания предложения произносятся с разной интонацией.

Недаром я назвал эту аллейку воробьиным детским садом. Когда-нибудь присмотритесь к воробьятам: вот они только покинули гнездо. Это простаки и дурачки, ноги и крылышки ещё плохо служат им. А какими они становятся три-четыре дня спустя! Это уже не увальни и простаки, они уже выучили азбуку воробьиной жизни. При малейшей опасности они ловко прячутся в кустах и замолкают.

1. Первое предложение — повествовательное, невосклицательное. Остальные предложения — повествовательные, есть восклицательное предложение: А какими они становятся три-четыре дня спустя!

2. Различные по цели высказывания предложения произносятся с разной интонацией.