Упр.508 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Прочитайте два фрагмента повести Л. Кассиля «Кондуит и Швамбрания». Скажите, какой из них можно иллюстрировать в виде комикса, а какой — в виде картины. Свой ответ поясните.
(1) Ко мне пришёл в гости мой товарищ — одноклассник Гришка Фёдоров. Мы с ним долго щёлкали орехи, играли в лото, потом от нечего делать удили рыб в папином аквариуме. В конце концов всё это нам наскучило. Мы потушили свет в комнате, сели у окна, продышали на ледяном стекле круглые глазки и стали смотреть на улицу.
(2) Бедно живёт комиссар. Голый стол прикрывает газета. На ней из-под ватника-стёганки торчит нос жестяного чайника. На холодной печке-буржуйке одиноко стынет медный солдатский котелок. На бамбуковой этажерке — стопочка книг. Только кровать у комиссара роскошная. Такая широкая — хоть поперёк ложись! Спинка-изголовье и передок фигурные, ковровые, расписные. Прямо сани пароконные, а не кровать.
Укажите лексическое значение каждого из корней в слове пароконные (сани). Сделайте вывод о значении слова.
Определите тип речи каждого фрагмента. Сосчитайте, сколько в каждом фрагменте глаголов и сколько прилагательных.
В данных фрагментах для создания описания используются прежде всего (что?) …, а для создания повествования используются (что?) … .
Из первого фрагмента выпишите глаголы и укажите их время, число и род (если это возможно).
Перепишите первые два предложения из второго фрагмента. Подчеркните глаголы как члены предложения.
Первый фрагмент можно проиллюстрировать в виде комикса. В нём перечисляются действия, которые главный герой делает вместе с пришедшим к нему другом. Такие события удобнее передавать в серии рисунков.
Второй фрагмент можно проиллюстрировать картиной. Это описание комнаты комиссара: в отрывке нет последовательности действий, а изображается одно место.
1.
Пароконные.
Корни: -пар- и -кон-.
-пар- — от слова пара; два однородных объекта, рассматриваемые как единое целое.
-кон- — от слова конь; лошадь.
Пароконные — предназначенные для запряжки парой лошадей.
2.
Первый фрагмент — повествование. Глаголов — 10; прилагательных — 3.
Второй фрагмент — описание. Глаголов — 5; прилагательных — 12.
3.
В данных фрагментах для создания описания используются прежде всего имена прилагательные, а для создания повествования используются глаголы.
4.
- пришёл — прошедшее время, единственное число, мужской род
- щёлкали — прошедшее время, множественное число
- играли — прошедшее время, множественное число
- делать — инфинитив
- удили — прошедшее время, множественное число
- наскучило — прошедшее время, единственное число, средний род
- потушили — прошедшее время, множественное число
- сели — прошедшее время, множественное число
- продышали — прошедшее время, множественное число
- стали — прошедшее время, множественное число
- смотреть — инфинитив
5.
Бедно живёт комиссар.
Голый стол прикрывает газета.









