1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.43 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.43 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Работа в парах. Вы уже знаете, что слушание — один из видов речевой деятельности. Но слушать можно по-разному в зависимости от цели, которую мы перед собой ставим. Обсудите, что именно вы делаете, когда слушаете, например, прогноз погоды, музыкальный канал, спор друзей, ответ на уроке, выбирая из предложенных вариантов:

    • Я стараюсь запомнить основную информацию.
    • Понять, о чём эта песня.
    • Услышать ответ на конкретный вопрос.
    • Понять, кто прав и почему, чтобы вступить в разговор.
    • Определить, слышал я уже об этом или нет.
    • Запомнить, чтобы потом пересказать.

    Может быть, вы ставите себе другие задачи, когда слушаете? Расскажите о них.

  2. Восстановите последовательность предложений, чтобы получился рассказ С. Востокова.

    1) Но улетать с другими птицами они не хотят.

    2) Осенью ветер сдувает с деревьев листья и ворон.

    3) Но потом вороны возвращаются на деревья, а листья падают на крыши и перекопанные к зиме грядки.

    4) Долго они вперемешку носятся в небе.

    5) Знают тут каждое дерево, каждую печную трубу, где можно греться длинной и холодной зимой.

    6) Неуютно воронам на голых ветках.

    7) Слишком привыкли к этим местам.

Подробный ответ

Когда я слушаю прогноз погоды, я стараюсь запомнить основную информацию.

Когда я слушаю музыкальный канал, я стараюсь понять, о чём эта песня.

Когда я слушаю спор друзей, я стараюсь понять, кто прав и почему, чтобы вступить в разговор.

Когда я слушаю ответ на уроке, я хочу услышать ответ на конкретный вопрос.

Когда я слушаю, я ставлю перед собой разные задачи: получение информации, поиск источника нужной информации, получение эстетического удовольствия, моральная поддержка собеседника, соблюдение требований этикета.

Осенью ветер сдувает с деревьев листья и ворон. Долго они вперемешку носятся в небе. Но потом вороны возвращаются на деревья, а листья падают на крыши и перекопанные к зиме грядки. Неуютно воронам на голых ветках. Но улетать с другими птицами они не хотят. Слишком привыкли к этим местам. Знают тут каждое дерево, каждую печную трубу, где можно греться длинной и холодной зимой.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы