1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.418 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.418 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача

В королевстве существительных правили шестеро братьев-падежей. Каждый из них отвечал на много вопросов: кто? что? кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём? Были братья очень старательные и трудолюбивые, но дело у них не шло на лад. Каждый стремился ответить сразу на все вопросы, а в результате получалась путаница. Подданные-слова в отдельности что-то означали, но никак не могли найти правильное место в общем предложении.
Вот однажды пришли к правителям взволнованные слова, умоляя срочно разместить их: мама, .малыш, кормит молокоу мама малыш заботится о, малыш мама без плохо. Надо было быстро что-то решать!
1. Подумайте, как можно ответить на следующие вопросы.
Поняли ли падежи свою ошибку?
Собрались ли падежи вместе, чтобы придумать падежное правило?
Кто у них был главным на собрании?
На какие вопросы каждый из падежей должен был теперь отвечать по правилу?
Кому из правителей-падежей не нужно следить за свитой предлогов, а кому нужно?
Как падежи применили новое правило и решили срочный вопрос?
Как зажило королевство существительных после того, как было принято новое правило?
2. Разделитесь на группы и напишите продолжение сказки.
Продолжение сказки:
И вот собрались братья на совет.
— Что нам делать? Как нам быть? – спросил Родительный падеж. – Мы все хотим делать работу вместе, но дело у нас не ладится.
— Каждый отвечает на все вопросы сразу. А ещё что-то нужно делать с нашей свитой предлогов, — напомнил Творительный падеж, — ведь сейчас они у всех у нас общие.
— Я знаю, что делать, — сказал Именительный падеж, старший брат среди братьев-падежей.- Нам нужно разделить наши обязанности.
— Как это? – спросил Винительный падеж.
— Очень просто: каждый падеж будет отвечать на один конкретный вопрос и возьмёт себе свиту из определённых предлогов. Так мы сможем навести порядок в королевстве.
Так и решили падежи. Отныне каждый из братьев-падежей отвечал на свой конкретный вопрос, а также взял себе свиту из определённых предлогов. Только именительный падеж не взял себе свиту из предлогов. Он взял на себя главную роль в королевстве.

Подробный ответ

И вот собрались братья на совет.

— Что нам делать? Как нам быть? — спросил Родительный падеж. — Мы все хотим делать работу вместе, но дело у нас не ладится.

— Каждый отвечает на все вопросы сразу. А ещё что-то нужно делать с нашей свитой предлогов, — напомнил Творительный падеж, — ведь сейчас они у всех у нас общие.

— Я знаю, что делать, — сказал Именительный падеж, старший брат среди братьев-падежей. — Нам нужно разделить наши обязанности.

— Как это? — спросил Винительный падеж.

— Очень просто: каждый падеж будет отвечать на один конкретный вопрос и возьмёт себе свиту из определённых предлогов. Так мы сможем навести порядок в королевстве.

Так и решили падежи. Отныне каждый из братьев-падежей отвечал на свой конкретный вопрос, а также взял себе свиту из определённых предлогов. Только именительный падеж не взял себе свиту из предлогов. Он взял на себя главную роль в королевстве.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы