1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.41 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.41 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте высказывание известного писателя В. Солоухина.

    Язык — неисчерпаемый склад материала, склад слов-кирпичей, из которых слово «трава» не лучше и не хуже слова «труба», а слово «купец» не лучше и не хуже слова «конец». Из кирпичей можно строить дома, сараи, дворцы, захолустные города и блистательные столицы. Архитектурные сооружения, построенные из равнодушного материала, получаются уже разными по характеру, по красоте, по одухотворённости, по звучанию, по эмоциональной окраске.

    Правильно ли вы определили тему текста?

    Что с чем сравнивает автор текста? С какой целью?

  1. Прочитайте сказку.

    В новогоднюю ночь старый Волк особенно остро почувствовал своё одиночество. Увязая в снегу, продираясь сквозь цепкие ёлки, он брёл по лесу и размышлял о жизни.

    И вдруг… Волк присел на хвост, протёр глаза: неужели правда? Под ёлкой сидит самый настоящий, самый живой заяц. Он сидит, задрав голову, и смотрит куда-то вверх, и глаза его горят так, словно ему там невесть что показывают.

    — Интересно, что он там увидел? — подумал Волк. — Дай-ка и я погляжу.

    И он поднял глаза на ёлку. Сколько ёлок видел он на своём веку, но такой ему видеть не приходилось. Она вся искрилась снежинками, переливалась лунным светом, и казалось, что её специально убрали к празднику, хотя на ней не было ни одной ёлочной игрушки.

    Волк замер перед такой красотой с открытым ртом. Бывает же на свете такое чудо! Посмотришь на него и чувствуешь, как у тебя внутри что-то переворачивается, не в желудке, нет, а повыше. И уже ничего не хочется, только сидеть и смотреть.

    Так и сидели они рядышком — Заяц и Волк — под новогодней ёлкой и смотрели на неё, и внутри у них что-то переворачивалось. И Заяц впервые подумал, что есть на свете кое-что посильнее волков, а Волк подумал, что, честно говоря, ведь не в зайцах счастье…

    (По Ф. Кривину)

    О чём она? Только ли о том, как встретились в лесу Волк и Заяц?

    Выполните задания по выбору.

  2. Как вы понимаете последнее предложение сказки?
  3. Почему автор назвал своё произведение сказкой? С какой целью? Сформулируйте и запишите основную мысль текста.
  4. А 3. В каком абзаце представлен тип речи описание?
  5. А 4. Объясните значение слова брёл.
  6. Б 3. Можно ли сказать, что текст представляет собой тип речи описание? Своё мнение обоснуйте.
  7. Б 4. Объясните значение выражения с открытым ртом.
  8. Составьте план текста. К каждому пункту плана выпишите из текста ключевые слова.
  9. Опираясь на план и ключевые слова текста, письменно перескажите сказку.
Подробный ответ

Тема текста: язык — неисчерпаемый склад материала, из которого можно создавать множество различных сооружений.

Автор текста сравнивает язык со строительными материалами, а тексты, которые создаются из слов, — с архитектурными сооружениями.

Автор использует такое сравнение, чтобы показать, как из одинакового материала можно создавать разные по характеру, красоте и звучанию произведения.

Сказка повествует о том, что есть вещи, которые сильнее инстинктов. Некоторые вещи, например красота, могут затронуть душу любого живого существа.

1. Последнее предложение говорит о том, что у Волка и Зайца больше общего, чем кажется на первый взгляд. Красота, любовь, праздник сближают, казалось бы, совсем разных созданий. И хотя они не становятся друзьями, на время перестают чувствовать друг к другу ненависть и вражду.

2. Автор назвал своё произведение сказкой, потому что главные герои в ней — животные. Однако они метафорически представляют собой людей.

Основная мысль текста: существуют вещи, которые намного сильнее ненависти и вражды.

3. Тип речи описание представлен в абзаце:

Сколько ёлок видел он на своём веку, но такой ему видеть не приходилось. Она вся искрилась снежинками, переливалась лунным светом, и казалось, что её специально убрали к празднику, хотя на ней не было ни одной ёлочной игрушки.

4. Брёл — медленно шёл.

3. Текст представляет собой повествование с элементами описания. В нём рассказывается о последовательности действий, соединённых одним общим сюжетом. Описание новогодней ёлки — это элемент текста, относящийся к типу речи описание.

4. С открытым ртом — с огромным интересом, удивлённо, восторженно.

5. План текста:

  1. Одиночество Волка.
  2. Заяц под ёлкой.
  3. Описание ёлки.
  4. Волк заворожён красотой ёлки.
  5. Волк и Заяц.

Ключевые слова: остро почувствовал одиночество, продираясь, цепкие, брёл, размышлял; протёр, сидит, настоящий, живой, задрав, вверх, горят; искрилась, переливалась, убрали к празднику, игрушки; замер, с открытым ртом, чудо, внутри переворачивается; рядышком, впервые подумал, посильнее, счастье.

6. Пересказ сказки:

В новогоднюю ночь старый Волк особенно остро почувствовал своё одиночество. Увязая в снегу и продираясь сквозь цепкие ёлки, он брёл по лесу и размышлял о жизни.

Вдруг Волк увидел под ёлкой самого настоящего, живого Зайца. Заяц сидел, задрав голову, и смотрел куда-то вверх. Волк удивился и тоже посмотрел на ёлку.

Сколько ёлок видел он на своём веку, но такой ему видеть не приходилось. Она вся искрилась снежинками, переливалась лунным светом и казалась украшенной к празднику, хотя на ней не было ни одной игрушки.

Волк замер перед такой красотой с открытым ртом. Он почувствовал, что внутри у него что-то переворачивается, и уже ничего не хотел, кроме как сидеть и смотреть.

Так и сидели они рядышком — Заяц и Волк — под новогодней ёлкой и смотрели на неё. И Заяц впервые подумал, что есть на свете кое-что посильнее волков, а Волк подумал, что, честно говоря, ведь не в зайцах счастье…



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы