Упр.40 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Прочитайте ключевые слова и словосочетания текста, который вам предстоит прочитать. Попробуйте определить его тему.
Язык, склад материала, слова-кирпичи, строить дома, дворцы; разные по характеру, архитектурные сооружения, красота, звучание, эмоциональная окраска.
Прочитайте текст бегло, не возвращаясь глазами к уже прочитанным словам и предложениям. Скажите, кто такие Цыган, Костя и Степаныч.
Все жители Сосновки были на сенокосе, только двое мальчишек бегали по улице, запуская змея. Они увидели Цыгана и подумали, что в деревню пришёл Степаныч, но потом заметили, что лесник не появляется, а пёс с беспокойством носится от дома к дому. Мальчишки поняли, что в лесничестве что-то случилось, и о своей догадке сообщили ветеринару.
Костя сел на велосипед и, сопровождаемый Цыганом, покатил к леснику. Ещё издали он увидел, что у крыльца дома сидит… медведь.
Бурый медведь, со сбитой шерстью и проплешинами, сидел, привалившись к срубу, и ревел. Завидев велосипедиста и собаку, медведь смолк, потом наклонил массивную голову, неуклюже повалился на бок и стал жалобно выть.
Навстречу Косте вышел Степаныч.
— Вот с утра сидит. Выломал калитку и уселся. Пришёл за помощью. У него что-то с задней лапой, всё её поджимает.
— Как же её осмотреть? — недоумённо спросил Костя. — Он же меня не подпустит к себе.
— Раз сам пришёл, подпустит. Да и старый он, людей встречал не раз.
Степаныч с Костей направились к дому, а Цыган стал из-за кустов негромко облаивать лохматого пришельца.
Когда лесник с ветеринаром подошли к крыльцу, медведь перестал выть и задрал заднюю лапу, явно показывая, где у него нестерпимая боль. Меж «подушек» медвежьей стопы виднелась острая сосновая щепа.
Костя подошёл к медведю, наклонился и потрогал раненую лапу. Медведь даже не шелохнулся. Резким движением Костя вытащил щепу и плеснул на рану йодом. Медведь открыл глаза, приподнялся и хотел лизнуть руку своего спасителя, но Костя на всякий случай отошёл.
Медведь глубоко вздохнул, протиснулся сквозь калитку и, прихрамывая, побрёл к лесу. Цыган проводил его громким лаем.
(По Л. Сергееву)
Внимательно прочитайте текст ещё раз. О каком событии в нём рассказывается? Озаглавьте текст так, чтобы название отражало его тему.
Перечитайте рассказ ещё раз. В какой его части повествуется о начале события? В какой части описано развитие действия? В какой части текста говорится о том, чем завершилась рассказанная история?
Разбейте текст на три смысловые части и озаглавьте каждую из них. Какая часть включает не одно, а несколько событий? Составьте план текста так, чтобы он последовательно отражал все события рассказа.
Опираясь на составленный план, устно расскажите о том, что произошло в лесничестве.
Тема текста: язык — огромный склад материала, и из этого материала, как из кирпичей, можно создавать множество различных текстов, отличающихся по смыслу и эмоциональной окраске.
Цыган — это собака Степаныча.
Костя — ветеринар.
Степаныч — лесник.
1. В тексте рассказывается о медведе, у которого в лапу попала сосновая щепка. Он пришёл к леснику, чтобы попросить помощи.
Название: «В поисках помощи».
2. Первый абзац посвящён завязке (началу) действия.
Абзацы со второго по седьмой посвящены развитию действия.
Последний, восьмой, абзац посвящён завершению истории.
3. План текста:
- Цыган прибежал в деревню.
- Ветеринар поехал в лесничество.
- Костя увидел медведя.
- Степаныч рассказывает о медведе.
- Ветеринар осматривает медведя.
- Костя избавляет медведя от занозы.
- Медведь ушёл в лес.
Та часть, где происходит развитие действия, включает в себя несколько событий (пункты плана со 2 по 6).
4. В лесничестве произошло необычное событие: к дому лесника пришёл медведь с больной лапой. Костя, ветеринар, приехал на помощь, осмотрел зверя и вытащил из его лапы сосновую щепку. После этого он обработал рану йодом. Медведь успокоился, поблагодарил спасителя и, прихрамывая, ушёл в лес.
