Упр.395 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Осуществлению мечты о полёте в космос посвятил свою жизнь Сергей Павлович Королёв. Уже в 24 года он талантливый авиаконструктор. На его планере впервые в мире выполнены мёртвые петли. <...>
Но сегодня имя Главного конструктора космических кораблей Сергея Павловича Королёва связ..ывастся прежде всего с запусками первых искусственных спутников и полётами первых космонавтов.
Сергей Павлович Королёв через 16 лет после кровопролитной Великой Отечественной войны сделал первый реальный шаг к освоению космоса, запустив в околоземное пространство пилотируемый корабль. Первым космонавтом стал Юрий Гагарин.
Созданные под руководством Королёва космические корабли «Спутник», «Луна», «Восток», «Молния», «Восход», «Союз» обеспечивают запуски более двух тысяч космических кораблей и аппаратов и по сей день исправно доставляют экипажи на околоземную орбиту. Но мало кто знает, что Королёв разрабатывал и программу экспедиции на Марс.
(В. Е. Бугров)
1. Т+ Перечитайте текст о Гагарине на с. 143—144. Объясните, как связаны имена Юрия Алексеевича Гагарина и Сергея Павловича Королёва.
2. Спишите текст второго и последнего абзацев, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание слов с пропущенными буквами.
3. Укажите вид и наклонение глаголов. Прочитайте фрагмент рассказа Г. Лебедевой «Мухтарка». Что он больше напоминает: устный рассказ или письменную речь? Аргументируйте свою точку зрения с помощью примеров из текста.
Текст больше напоминает устный рассказ. В тексте употребляется разговорная лексика (напрыгнула, заорала, мышек, плюх), прямая речь, простые предложения.
И вот однажды я нашла в парке лягушку. (Она, он) сам., на меня напрыгнул.., я чуть не заорала от неожиданности. Вообще-то я лягушек не боюсь. Тараканов — тех да, а лягушек и мышек нет. Ну, я взяла лягушку и положила (её, его) в карман сарафана. Придерживаю (её, его) рукой, а (она, он) там ворочается. Прибежала домой и бабушке на стол — плюх! Бабушка так и села: «С ума посходили! Это ты что выдумала! Убери эт.. гадость со стола!»
1. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
2. Подчеркните синим фломастером неодушевлённые существительные, зелёным — одушевлённые.
Выполнение
Прочитав первые строки текста, можно предположить, что речь идёт о выдающемся учёном, связанном с космосом и авиаконструкторской деятельностью. Уже по упоминанию о «мёртвых петлях на планере» и мечте полёта в космос становится ясно, что речь пойдёт о Сергее Павловиче Королёве — главном конструкторе ракетно-космической техники, человеке, стоявшем у истоков космической программы СССР.
Дальнейшее чтение подтверждает это: говорится о запуске первого пилотируемого корабля, о Юрии Гагарине, о создании аппаратов «Спутник», «Восток», «Союз» — всё это связано с именем Королёва.
Заглавие очень точно отражает содержание текста. Оно подчёркивает, как мечта о полётах в космос может стать реальностью, если посвятить ей жизнь, труд и талант. Мечта Сергея Королёва — полететь в космос — воплотилась в запуске первых спутников, полёте Гагарина, создании космических аппаратов.
Мечта — это начало, а реальность — результат огромного труда. Королёв смог пройти этот путь и превратить мечту человечества в исторический факт.
Имена Юрия Алексеевича Гагарина и Сергея Павловича Королёва тесно связаны, потому что оба стали главными героями одного из важнейших событий в истории человечества — первого полёта человека в космос. Королёв был главным конструктором и руководителем космической программы, а Гагарин стал первым космонавтом, совершившим этот полёт.
Но сегодня имя Главного конструктора космических кораблей Сергея Павловича Королёва связывается прежде всего с запусками первых искусственных спутников и полётами первых космонавтов.
Созданные под руководством Королёва космические корабли «Спутник», «Луна», «Восток», «Молния», «Восход», «Союз» обеспечивают запуски более двух тысяч космических кораблей и аппаратов и по сей день исправно доставляют экипажи на околоземную орбиту. Но мало кто знает, что Королёв разрабатывал и программу экспедиции на Марс.
Правописание слов с пропущенными буквами: связывается — проверяемая безударная гласная в корне; обеспечивают — безударная гласная в корне; разрабатывал — безударная гласная в корне.
Вид и наклонение глаголов:
- посвятил — совершенный вид, изъявительное наклонение;
- связывается — несовершенный вид, изъявительное наклонение;
- сделал — совершенный вид, изъявительное наклонение;
- стал — совершенный вид, изъявительное наклонение;
- обеспечивают — несовершенный вид, изъявительное наклонение;
- доставляют — несовершенный вид, изъявительное наклонение;
- знает — несовершенный вид, изъявительное наклонение;
- разрабатывал — несовершенный вид, изъявительное наклонение.
Текст больше напоминает устный рассказ. В нём есть разговорная лексика, прямая речь и простые предложения.
И вот однажды я нашла в парке лягушку. Она сама на меня напрыгнула, я чуть не заорала от неожиданности. Вообще-то я лягушек не боюсь. Тараканов — тех да, а лягушек и мышек нет. Ну, я взяла лягушку и положила её в карман сарафана. Придерживаю её рукой, а она там ворочается. Прибежала домой и бабушке на стол — плюх! Бабушка так и села: «С ума посходили! Это ты что выдумала! Убери эту гадость со стола!»
Неодушевлённые существительные: парк, неожиданность, карман, сарафан, дом, стол, гадость.
Одушевлённые существительные: лягушка, бабушка, тараканы, мышки.
