1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.380 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.380 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача

Детство — сложная пора. Человек растёт1, формируется’1, проходя все стадии детства. Он совершает порой неверные, дурные поступки и по отношению к родителям, друзьям1, самому себе, окружающему миру5. Наше дет ство проходило не в тепличных2 условиях, мы выросли на ветру жизни. Радость… была для нас в постижении нового, в прекрасных книгах, в походах, в ночёвках на озерах и реках, в попытках что-то сделать* своими руками. И было очень много спорта. <...> Нас родители… поддерживали в любых спортивных увлечениях, заливали во дворе каток, доставали коньки. Мы все занимались’* спортом. <...> У нас были плохие, рваные, шитыс-пере-шитые мячи. Мы заигрывали их до того, что они расползались, тогда мы отрабатывали футбольные приемы на консервной банке. В хоккей мы играли * осколком льда. А упражнения на равновесие? Мы могли удерживать на носу хоть целый час крошечную травинку. А какие фокусы мы показывали на велосипедах! Спорт был вокруг нас, мы естественно втекали в него.

Подробный ответ

Вопросы писателю Ю. М. Нагибину

  1. Юрий Маркович, а какая игра в детстве была вашей самой любимой?
  2. Вы часто упоминаете спорт. А каким видом спорта вы занимались больше всего?
  3. Было ли у вас в детстве место, куда вы любили приходить чаще всего?
  4. А вы сами шили мячи и делали игрушки?
  5. Что вам больше всего запомнилось из школьных лет?
  6. Почему вы решили рассказать именно об этом времени?
  7. Что бы вы посоветовали детям нашего времени: чем стоит заниматься на каникулах?

Морфологический анализ

СловоЧасть речиНачальная формаПостоянные признакиНепостоянные признакиСинтаксическая роль
Растётглаголрасти1-е спряжение, непереходный, несовершенный видизъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 3-е лицосказуемое
Формируетсяглаголформироваться1-е спряжение, непереходный, несовершенный видизъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 3-е лицосказуемое
Сделатьглаголсделать1-е спряжение, переходный, совершенный видизъявительное наклонениесказуемое
Занималисьглаголзаниматься1-е спряжение, непереходный, несовершенный видизъявительное наклонение, множественное число, прошедшее времясказуемое
Игралиглаголиграть1-е спряжение, переходный, несовершенный видизъявительное наклонение, множественное число, прошедшее времясказуемое

Фонетический анализ

Друзьям — 2 слога, ударение падает на 2-й слог: друзь-ям.

Транскрипция: [друз’й’ам]

  • д — [д] — согласный, парный звонкий, твёрдый (парный)
  • р — [р] — согласный, непарный звонкий, сонорный, твёрдый (парный)
  • у — [у] — гласный, безударный
  • з — [з’] — согласный, парный звонкий, мягкий (парный)
  • ь — не обозначает звука
  • я — [й’а] — согласный, непарный звонкий, сонорный, мягкий (непарный) + гласный
  • м — [м] — согласный, непарный звонкий, сонорный, твёрдый (парный)

Слово состоит из 7 букв, 7 звуков.

Лексический анализ

Мир

  1. Мир — отдельная область жизни, явлений, предметов.
  2. Многозначное слово.
  3. В данном значении — в прямом.
  4. Синоним: пространство.
  5. Исконно русское.
  6. Общеупотребительное.
  7. Примеры: Где мир, там и радость; свет побеждает тьму, мир побеждает войну.

Морфемный анализ

Тепличныхтепличных.

Корень: теплич-, суффикс: -н-, окончание: -ых.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы