Упр.367 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Осёл увидел Соловья
И говорит ему: «Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь великий мастерище.
Хотел бы очень я
Сам посудить, твоё услышав пенье,
Велико ль подлинно твоё уменье?»
Тут Соловей являть своё искусство стал:
Защёлкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался,
То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
Внимало всё тогда
Любимцу и певцу Авроры;
Затихли ветерки, замолкли птичек хоры,
И прилегли стада.
Чуть-чуть дыша, пастух им любовался
И только иногда,
Внимая Соловью, пастушке улыбался.
Скончал певец. Осёл, уставясь в землю лбом:
«Изрядно,— говорит,— сказать нсложно,
Тебя без скуки слушать можно;
А жаль, что незнаком
Ты с нашим Петухом;
Ещё б ты боле навострился,
Когда бы у него немножко поучился».
Услыша суд такой, мой бедный Соловей
Вспорхнул и — полетел за тридевять полей.
Избави бог и нас от этаких судей.
1. Какие слова в басне представлены в устаревших формах? Каким современным формам они соответствуют?
2. Найдите слова с приставками на -з и -с. Выпишите их: обозначьте орфограммы и устно объясните значения этих слов.
3. Т+ В толковом словаре изучите значения слов осёл, петух, соловей. Подумайте, почему в качестве персонажей автор избирает Осла, Соловья и Петуха. Какие народные представления об этих животных отражены в басне? Какова главная мысль этой басни?
Прочитайте данные толкования. Каким фразеологизмам они со ответствуют? Запишите ответы парами цифр.
1. Полностью отсутствует что-либо. — И в помине нет.
2. Приводить в состояние крайнего раздражения, сердить кого-либо. — Доводить до белого каления.
3. Очень сильно (обидеться, огорчиться). — До глубины души.
4. Молчать, не говорить лишнего. — Держать язык за зубами.
5. Замышлять плохое, таить злобу на кого-либо. — Держать камень за пазухой.
6. Быть чрезвычайно скромным, незаметным, безобидным. — Тише воды, ниже травы.
7. Иметь большой опыт в чём-либо. — Собаку съесть.

Выполнение

Название басни — «Осёл и Соловей».

1. Устаревшие формы слов:

• мастерище — мастер;
• скончал — окончил, закончил;
• этаких — таких;
• боле — более, больше;
• избави — избавь.

2. Слова с приставками на -з и -с:

• рассыпался — приставка рас- перед глухим согласным; значение: разлетелся, раздался, распространился звуками;
• скончал — приставка с- (неизменяемая); значение: закончил;
• изрядно — приставка из- перед звонким согласным; значение: очень хорошо, значительно;
• вспорхнул — приставка вс- перед глухим согласным; значение: быстро взлетел вверх.

3. Толкование слов и смысл басни:

Осёл — символ глупости, невежества, упрямства и самоуверенности.
Петух — символ шумливости, хвастливости, простого, грубого звука.
Соловей — символ настоящего таланта, красоты и высокого искусства.

Автор выбирает именно этих персонажей, потому что они помогают ярко показать противопоставление истинного таланта и невежества. Осёл не понимает красоты пения, но берётся судить о нём. Петух для него — образец, хотя его крик груб и прост. Соловей же олицетворяет настоящее искусство.

Главная мысль басни: невежественный человек не должен судить о том, чего не понимает; истинный талант не нуждается в одобрении тех, кто не способен его оценить.

Фразеологизмы:

• 1 — и в помине нет;
• 2 — доводить до белого каления;
• 3 — до глубины души;
• 4 — держать язык за зубами;
• 5 — держать камень за пазухой;
• 6 — тише воды, ниже травы;
• 7 — собаку съесть.

Ответ

1 — и в помине нет; 2 — доводить до белого каления; 3 — до глубины души; 4 — держать язык за зубами; 5 — держать камень за пазухой; 6 — тише воды, ниже травы; 7 — собаку съесть.