Упр.332 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Прочитайте фрагмент книги И. С. Шмелёва «Лето Господне».
Мы сидим на дворе, на брёвнах, и, подняв головы, смотрим на новенький скворечник. Такой он высокий, светлый, из свеженьких дощечек, и такой яркий день, так ударяет солнце, что я ничего не вижу, будто бы он растаял, — только слепящий блеск. Я гляжу в кулачок и щурюсь. На высоком шесте, на высоком угле амбара, в блеске неба, сверкает домик, а в нём — скворцы. Кажется мне чудесным: скворцы, живые!
К какой функциональной разновидности языка принадлежит текст? Почему вы так думаете?
- Запишите выделенные слова и обозначьте в них суффиксы. Какую информацию о лексическом значении слова несут эти суффиксы?
- Что означает слово амбар? Выберите верное толкование:
- 1) сарай, предназначенный для хранения зерна;
- 2) нежилое помещение в доме;
- 3) маленький домик в лесу для охотников;
- 4) помещение, предназначенное для содержания скота.
Сочините сказку «Жила-была крапива». Расскажите её устно или запишите.
Этот фрагмент из книги И. С. Шмелёва «Лето Господне» относится к художественному стилю.
Это текст образный, эмоциональный, в нём есть яркие эпитеты и сравнения: новенький скворечник, свеженьких дощечек, слепящий блеск, будто бы он растаял. Автор передаёт свои чувства и впечатления, поэтому текст звучит живо и выразительно.
1. Новенький, скворечник, свеженьких, кулачок, домик.
Суффиксы придают словам уменьшительно-ласкательное значение.
2. Амбар — 1) сарай, предназначенный для хранения зерна.
Ответ
Жила-была крапива
Жила-была крапива на опушке леса. Была она не такой уж и красивой, как цветы вокруг, но имела свою особенность — её листья были покрыты мельчайшими капельками росы, которые сверкали на солнце, как драгоценные камни.
Но крапива была грустной. Все вокруг цвели и пели, а она чувствовала себя неважно, будто не вписывалась в этот прекрасный мир. Однажды она услышала, как цветы шептали друг другу, глядя на неё, что она совсем не такая, как все, и её место среди них — не то место, где она находилась.
Крапива была огорчена и устала от сравнений. Она решила отправиться в дальний лес, чтобы найти своё место и понять, для чего она предназначена. На своём пути она встретила ветер, который спросил: «Куда идёшь, красотка?»
Крапива рассказала ветру о своих сомнениях и поисках. Ветер задумался и сказал: «Каждое растение имеет свою уникальную силу. Ты, крапива, не просто растение. Твои колючки могут служить лекарством, а листья — вкусным и полезным чаем. Твоя уникальность — в том, что ты можешь помочь людям».
Крапива удивилась, узнав, что у неё есть своё предназначение. Она поблагодарила ветер и решила вернуться на свою опушку. С этого дня она уже не грустила, потому что поняла, что каждое растение важно и имеет свою роль.
С тех пор крапива стала радоваться каждому новому дню, зная, что она приносит пользу. Её листья использовали для чая, а колючки — в медицине. И она больше не сравнивала себя с другими, потому что поняла, что именно её уникальность делает мир ярким и разнообразным.
