1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.320 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.320 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача

Задание учебника 2023 года

Прочитайте текст и озаглавьте его.

Однажды мимо капли, в которой ж..ли микробы, прибегал муравей. Он увидел каплю и сказал: «Что-то с..годня жарковато. Не выпить ли мне каплю? Она такая прохладная на вид».

Микробы услышали и ужасно испугались. Они з..бегали по капле, з..плакали, з..кричали. В общем, устроили панику. Один только Петька не струсил. Он высунул голову из капли и очень громко сказал муравью: < … >

— Я очень не советую тебе, муравей, пить нашу каплю. Ты можешь, потому что в капле живём мы — микробы!

— Спасибо, что предупредил, — сказал муравей. — Ты настоящий друг! И побежал своей дорогой.

А микробы все хв. .лили маленького Петьку и радовались, что он спас р..дную каплю от гибели.

(Г. Б. Остер. «Петька-микроб»)

Выполните задания по выбору.

  1. Перепишите 1-й и 2-й абзацы, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте приставки в словах.
  2. Выпишите из последнего предложения слова с пропущенными буквами, объясните их написание.
  3. Найдите в тексте слово с суффиксом -оват-. Какое значение придаёт слову этот суффикс?
  4. Какое слово пропущено в последнем предложении 4-го абзаца?
  5. Объясните постановку знаков препинания во 2-м предложении 2-го абзаца.

Задание учебника 2019 года

Определите, в корнях каких слов есть чередование букв (I), а в корнях каких нет (II). Заполните таблицу.

  • замирать
  • отмерять
  • отмирать
  • пировать
  • упереться
  • пиршество
  • разберёмся
  • побережье
  • мировой
Подробный ответ

1. Возможные заголовки: «Петька-спасатель», «Капля в опасности», «Как Петька каплю спас».

2. Перепишем 1-й и 2-й абзацы, вставляя пропущенные буквы:

Однажды мимо капли, в которой жили микробы, прибегал муравей. Он увидел каплю и сказал: «Что-то сегодня жарковато. Не выпить ли мне каплю? Она такая прохладная на вид».

Микробы услышали и ужасно испугались. Они забегали по капле, заплакали, закричали. В общем, устроили панику.

Приставки в словах: прибегал, увидел, услышали, забегали, заплакали, закричали.

3. Из последнего предложения слова с пропущенными буквами: хвалили, родную.

Хвалили — от слова хвалить; родную — от слова родина.

4. Слово с суффиксом -оват- — жарковато. Суффикс -оват- обозначает наличие качества в небольшой степени.

5. В последнем предложении 4-го абзаца пропущено слово не: «Ты не можешь, потому что в капле живём мы — микробы!».

6. Во 2-м предложении 2-го абзаца запятые стоят между однородными сказуемыми: забегали, заплакали, закричали.

С чередованием в корнеБез чередования в корне
замирать, отмирать, упереться, разберёмсяотмерять, пировать, пиршество, побережье, мировой


Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы