1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.319 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.319 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Какие приставки надо употребить, чтобы получились правильные словосочетания? Запишите получившиеся словосочетания, выделив приставки в словах.
  2. Прочитайте фрагмент повести Л. Кассиля «Будьте здоровы, Ваше Высочество!». Перепишите, вставляя пропущенные буквы и объясняя орфограммы. К словам, в которых пропущены проверяемые гласные в корне, подберите проверочные слова, запишите их рядом в скобках.

    И они вместе с принцем соб..рали на берегу камешки и тщательно нат..рали их для блеска о собственные носы. Принц, у которого на перстн.. горел большой бриллиант, а дома были золотые пояса и пряжки, усыпанные драгоценными камнями, восторженно к..дался в набегавшую волну, завидев в ней маленький сердолик, не больше ноготка… Медленно брели они вдвоём у самой воды, отпрыгивая со смехом в сторону, когда ветер сд..рал с гряды прибоя клочья пены, развеивая их в брызги, и волна плюхалась под самые ноги. И чем шумнее разгуливалось море, тем откровеннее говорили они друг с другом, потому что море заглушало слова и можно было лишь догадаться о сказанном.

    1. Слова какой тематической группы объединяют текст в 1-м абзаце?

    2. Какое из выделенных курсивом слов употреблено в тексте в переносном значении? Определите значение этого слова.

    3. Во 2-м абзаце подчеркните разговорные слова. С какой целью автор их употребляет?

    4. Как вы понимаете выражение гряда прибоя?

Подробный ответ

И они вместе с принцем собирали на берегу камешки и тщательно натирали их для блеска о собственные носы. Принц, у которого на перстне горел большой бриллиант, а дома были золотые пояса и пряжки, усыпанные драгоценными камнями, восторженно кидался в набегавшую волну, завидев в ней маленький сердолик, не больше ноготка…

Медленно брели они вдвоём у самой воды, отпрыгивая со смехом в сторону, когда ветер сдирал с гряды прибоя клочья пены, развеивая их в брызги, и волна плюхалась под самые ноги. И чем шумнее разгуливалось море, тем откровеннее говорили они друг с другом, потому что море заглушало слова и можно было лишь догадаться о сказанном.

1. Тематическая группа «Драгоценные камни»: бриллиант, драгоценные камни, сердолик.

2. Горел — переносное значение: блестел, сверкал ярким, ослепительным светом.

Отпрыгивая — прямое значение: перемещаться с одного места на другое посредством прыжка.

Говорили — прямое значение: вели беседу.

3. Разговорные слова в тексте: кидался, плюхалась. Они используются автором, чтобы сделать речь более живой и выразительной, подчеркнуть, что речь идёт о детях.

4. Гряда прибоя — узкая полоса прибоя у самого берега, образованная бурлящей водой и пеной.

Ответ

переписать набело; списать у соседа по парте; отпустить с миром; переправиться через реку; отправиться в путь; справиться о здоровье; обогнать соперника на пять секунд; догнать собаку и схватить за ошейник; выйти из автобуса; сойти с корабля на берег.

Иллюстрация к решению «Упр.319 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы