1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.306 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.306 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача

Кочерга, зебра, окно, море, весна. Измените глаголы поглотить и проглотить так, чтобы они отвечали на вопрос что делать? Будут ли получившиеся слова паронимами? Выделите корни слов в неопределённой форме. Придумайте предложения с данными глаголами.
Поглотить (что сделать?) — поглощать (что делать?)
Проглотить (что сделать?) — проглатывать (что делать?)
Да, данные пары слов являются паронимами.
Город уже поглотила мгла. — Ребёнок начал быстро поглощать еду.
Я проглотила последний кусок яичницы и начала собираться в школу. — У мальчика была привычка при разговоре проглатывать окончания слов.

Подробный ответ

Выполнение

Кочерга — кочерга, основа кочерг-.
Зебра — зебра, основа зебр-.
Окно — окно, основа окн-.
Море — море, основа мор-.
Весна — весна, основа весн-.

Поглотить (что сделать?) — поглощать (что делать?).
Проглотить (что сделать?) — проглатывать (что делать?).

Да, данные пары слов являются паронимами.

Город уже поглотила мгла. — Ребёнок начал быстро поглощать еду.
Я проглотила последний кусок яичницы и начала собираться в школу. — У мальчика была привычка при разговоре проглатывать окончания слов.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы