1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.3 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.3 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача

Как-то раз Вопросам надоело, что их постоянно кому-то задают.
— Я устал от вечного непонимания! — причитал Почему?
— Мне так надоело объяснять… — всхлипывал Зачем?
— Это никогда не кончится, — подводил итог Когда?
И они все хором восклицали:
— За что?!
(И. В. Зартайская. Самый лучший возраст)
1. Вспомните о тонких и толстых вопросах. Какие из выделенных вопросительных слов могут начать толстый вопрос? Задайте такой вопрос по содержанию текста.
2. Объясните, какие знаки препинания использованы для оформления диалога на письме и почему. Приведите примеры знаков завершения предложения из этого текста.

Подробный ответ

1) И вдруг тихий голос Как? предложил:

— А давайте просто немного отдохнём и помолчим…

2) Есть два вида вопросов:

1. Тонкий вопрос — это такой, на который можно ответить коротко и однозначно.

2. Толстый вопрос — требует подумать, поразмышлять, найти дополнительную информацию и объяснить подробнее.

Обычно «толстые» вопросы начинаются словами почему, зачем и так далее.

Вопрос: Почему Вопросы стали возмущаться? — это как раз пример «толстого» вопроса.

3) Перед каждым высказыванием (репликой) в диалоге нужно ставить тире. В конце реплики ставится такой знак, который отражает смысл и настроение фразы: точка, вопросительный или восклицательный знак.

Если к реплике добавлены слова автора (например: — сказал он), то знаки препинания ставятся так же, как при прямой речи, но без кавычек.

В приведённом тексте диалога есть предложения с точкой, с восклицательным и с вопросительным знаками.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы