1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.288 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.288 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача

Греция — греческий, грецкий.
Индия — индийский.
Индеец — индейский.
Да, существительные и образованные от них прилагательные являются однокоренными словами.
Какой общий антоним имеют данные пары слов?
Безграмотный и неграмотный — грамотный.
Безвестный и неизвестный — известный.
Беспомощный и неумелый — умелый.
1. Расскажите, какие части слова используются для образования антонимов в данном случае. Придумайте такие же антонимические пары и
запишите их.
В данном случае для образования антонимов используются различные приставки. Чаще всего для образования антонимов используются приставки со значением отсутствия — без-, не-.
умный — неумный
погода — непогода
полезный — бесполезный, неполезный
радостный — нерадостный, безрадостный
2. Различаются ли по смыслу приведённые пары синонимов? Докажите это, составив с ними словосочетания.
Да, данные пары синонимов различаются по смыслу.
Безграмотный ученик — плохо разбирающийся в предмете.
Неграмотный человек — не умеющий читать и писать.
Безвестные земли — те, о которых нет никаких сведений, известий.
Неизвестный материк -тот, который неизвестен.
Беспомощный детёныш — тот, который не может сам о себе позаботиться.
Неумелый работник — не владеющий опытом и знаниями, необходимыми, чтобы качественно выполнять свою работу.

Подробный ответ

Греция — греческий, грецкий.

Индия — индийский.

Индеец — индейский.

Да, существительные и образованные от них прилагательные являются однокоренными словами.

Безграмотный и неграмотный — грамотный.

Безвестный и неизвестный — известный.

Беспомощный и неумелый — умелый.

1. В данном случае для образования антонимов используются разные приставки. Чаще всего для образования антонимов используются приставки со значением отсутствия: без-, не-.

умный — неумный
погода — непогода
полезный — бесполезный, неполезный
радостный — нерадостный, безрадостный

2. Да, данные пары синонимов различаются по смыслу.

Безграмотный ученик — плохо разбирающийся в предмете.
Неграмотный человек — не умеющий читать и писать.
Безвестные земли — те, о которых нет никаких сведений, известий.
Неизвестный материк — тот, который неизвестен.
Беспомощный детёныш — тот, который не может сам о себе позаботиться.
Неумелый работник — не владеющий опытом и знаниями, необходимыми, чтобы качественно выполнять свою работу.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы