Упр.275 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
- Какой общий антоним имеют данные пары слов?
- Безграмотный и неграмотный.
- Безвестный и неизвестный.
- Беспомощный и неумелый.
- Расскажите, какие части слова используются для образования антонимов в данном случае. Придумайте такие же антонимические пары и запишите их.
- Различаются ли по смыслу приведённые пары синонимов? Докажите это, составив с ними словосочетания.
- Распределите слова по трём колонкам: нейтральные, книжные, разговорные.
глаза, очи, гляделки, хлопать, рукоплескать, бездарный, глупый, тупой, кнут, бич, плётка, войско, рать, армия, большой, колоссальный, большущий, ругать, бранить, распекать.
Безграмотный и неграмотный — грамотный.
Безвестный и неизвестный — известный.
Беспомощный и неумелый — умелый.
1. В данном случае для образования антонимов используются разные приставки. Чаще всего для образования антонимов используются приставки со значением отсутствия: без-, не-.
умный — неумный
погода — непогода
полезный — бесполезный, неполезный
радостный — нерадостный, безрадостный
2. Да, данные пары синонимов различаются по смыслу.
Безграмотный ученик — плохо разбирающийся в предмете.
Неграмотный человек — не умеющий читать и писать.
Безвестные земли — те, о которых нет никаких сведений, известий.
Неизвестный материк — тот, который неизвестен.
Беспомощный детёныш — тот, который не может сам о себе позаботиться.
Неумелый работник — не владеющий опытом и знаниями, необходимыми, чтобы качественно выполнять свою работу.
Нейтральные: глаза, хлопать, бездарный, кнут, войско, большой, ругать.
Книжные: очи, рукоплескать, глупый, бич, рать, колоссальный, бранить.
Разговорные: гляделки, хлопать, тупой, плётка, армия, большущий, распекать.
