Упр.210 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Прочитайте фрагмент сказки Л. Чарской «Три слезинки королевны». На основании чего можно предположить, что перед нами сказка?
(1) Жил на свете король. У него был роскошный дворец. И каких только богатств не было в этом дворце! Золото, серебро, хрусталь и бронза, драгоценные камни — всё можно было найти с излишком в нарядных и роскошных горницах королевского дворца.
(2) Кр..сивые мальчики-пажи, похожие на нарядных кукол, неслышно ск..льзили по комнатам. Они не спускали глаз с короля, желая предупредить его малейшее желание.
(3) Король был не один: у него была ж..на-королева, кроткая и нежная, с добрыми гл..зами, пр..красными, как небо в час заката.
- Выпишите из текста однокоренные слова и обозначьте в них корни.
- Перепишите 2-й и 3-й абзацы, вставляя пропущенные буквы.
- Найдите в тексте слова с оглушением звуков.
- Попробуйте устно продолжить сказку.
Перед вами стихотворение О. Григорьева. В нём вместо некоторых слов вставлены рисунки. Прочитайте стихотворение, заменяя рисунки словами.
Пришли к нам четыре кошки.
А мышей у нас нет.
Отложили мы в сторону ложки,
отдали им свой обед.Кошки ушли, прибежали собаки — пять лохматых гостей.
Хорошо, что в мусорном баке осталась с праздника груда костей.После собак приползли крокодилы.
От страха мы погасили свет.
Опустошили весь холодильник,
вместе с продуктами съели буфет.Кошки давно уснули на крыше.
Крокодилы уползли в люк.
И вот наконец прибежали мыши.
Ужин мыши сами нашли.
- Как вы думаете, почему художник заменил рисунками именно эти слова?
- Какие существительные из текста наиболее трудно изобразить рисунками? Как вы думаете, почему?
В тексте присутствуют синтаксические и лексические элементы, характерные для сказок: жил на свете король, и каких только богатств не было в этом дворце.
1. Король — королева — королевского.
2. Красивые мальчики-пажи, похожие на нарядных кукол, неслышно скользили по комнатам. Они не спускали глаз с короля, желая предупредить его малейшее желание.
Король был не один: у него была жена-королева, кроткая и нежная, с добрыми глазами, прекрасными, как небо в час заката.
3. Слова с оглушением звуков: богатств, всё, королевского, глаз.
4. Одно только омрачало счастье короля и королевы. Не было у них детей. Подозвал король к себе придворного звездочёта и спросил, что им с королём делать, чтобы появился наконец у них наследник. Звездочёт испросил три дня для того, а через этот срок явился к королю и сказал:
— Мой король, вам следует пойти на речку и выловить там рыбу. Затем принесите эту рыбу на кухню и отдайте кухарке, чтобы та её пожарила. Королева должна есть эту рыбу, и тогда в положенный срок родится у вас наследник. Однако никто, кроме королевы, не должен пробовать готовой рыбы.
Сделал король, как было ему сказано. Съела королева приготовленную рыбу, и в положенный срок родился у супругов наследник.
5. Художник заменил рисунками именно эти слова, так как они обозначают предметы. Предметы легко изобразить в виде картинок.
6. Существительные, которые трудно изобразить рисунками: сторону, гостей, страх, свет, праздник. Эти слова обозначают не конкретные предметы или явления, а абстрактные понятия, которые сложно передать рисунком.
