Упр.206 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

— нарочно (слово пишется через сочетание чн)
— чтобы (слово пишется через сочетание чт)
— звонишь (проверочное слово: звон; мягкий знак служит для обозначения глагола 2-го лица единственного числа)
— яичница (слово пишется через сочетание чн)
— компьютер (словарное слово)
— канитель (словарное слово)
— молочный (слово пишется через сочетание чн)
— тезис (словарное слово)
— бисквит (словарное слово)
— орфоэпия (словарное слово)
Прочитайте отрывок из «Энциклопедического словаря юного филолога». О каких группах слов в нём говорится?
В тексте идёт речь о словах, называющих предметы, а также о служебных словах.
Слово понадобилось человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире, и самому себе. Ведь чтобы о чём-то говорить и даже думать, надо его как-то назвать, именовать. Самые простые слова — имена того, что человек видит вокруг себя: это кошка, это кусту это снег…
Есть в языке и такие слова, для которых называть — не главное. Они как будто что-то и именуют: «или» — приблизительно то же, что «выбор»; «в» — приблизительно то же, что «находиться внутри»… Но задача их — помогать другим словам соединяться: «завтра или послезавтра», «читать в библиотеке». «Эти слова как «гайки» и «винтики» в руках говорящего, когда он берётся строить предложение.
1. Слова каких частей речи «едут» в вагонах, а каких «соединяют» эти вагоны? Приведите примеры слов, относящихся к этим частям речи.
В вагонах едут слова следующих (самостоятельных) частей речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, имя числительное, местоимение, наречие.
Соединяют вагоны слова, относящиеся к служебным частям речи: предлоги, союзы.
Существительные: звезда, чайка, дом.
Прилагательные: красивый, далёкий, приятный.
Глагол: работать, читать, забыть.
Имя числительное: два, пятнадцать, тридцать второй.
Местоимения: я, нас, твой.
Наречия: везде, далеко, завтра.
Предлоги: в, на, от.
Союзы: и, но, а.
2. Сформулируйте основную мысль прочитанного текста.
Основная мысль текста: Есть слова, для которых главное называть всё, что окружает человека в мире, а есть слова, задача которых связывать другие слова между собой.

Выполнение

— скучно (слово пишется через сочетание чн)
— нарочно (слово пишется через сочетание чн)
— чтобы (слово пишется через сочетание чт)
— звонишь (проверочное слово: звон; мягкий знак служит для обозначения глагола 2-го лица единственного числа)
— яичница (слово пишется через сочетание чн)
— компьютер (словарное слово)
— канитель (словарное слово)
— молочный (слово пишется через сочетание чн)
— тезис (словарное слово)
— бисквит (словарное слово)
— орфоэпия (словарное слово)

В тексте идёт речь о словах, называющих предметы, а также о служебных словах.

1. В вагонах едут слова следующих самостоятельных частей речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, имя числительное, местоимение, наречие.

Соединяют вагоны слова, относящиеся к служебным частям речи: предлоги, союзы.

Существительные: звезда, чайка, дом.
Прилагательные: красивый, далёкий, приятный.
Глаголы: работать, читать, забыть.
Имена числительные: два, пятнадцать, тридцать второй.
Местоимения: я, нас, твой.
Наречия: везде, далеко, завтра.
Предлоги: в, на, от.
Союзы: и, но, а.

2. Основная мысль текста: есть слова, для которых главное — называть всё, что окружает человека в мире, а есть слова, задача которых — связывать другие слова между собой.

Ответ

1. Самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, имя числительное, местоимение, наречие. Служебные части речи: предлоги, союзы.
2. Есть слова, которые называют предметы, признаки, действия и т. д., а есть слова, которые связывают другие слова между собой.