1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.203 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.203 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте слова. Пользуясь орфоэпическим словарём, определите, как произносится выделенный согласный звук — твёрдо или мягко.

тент — [т], компресс — [р’], темп — [т], коттедж — [т], купе — [п], пюре — [р]

Выполните задания.

  1. В каком ряду все слова имеют одно и то же окончание?
    1) земля, нельзя, воля
    2) домики, угли, дети
    3) мама, всегда, чудеса
  2. В каком ряду не все слова однокоренные?
    1) снежок, снеговик, снежинка
    2) шептать, шёпот, прошепчет
    3) носик, приносить, носатый
  3. По каким принципам сгруппированы слова в рядах?
    1) сапожок, утюжок, пирожок
    2) приглашать, призывать, приманивать
    3) пароход, лесовоз, рыболов
  4. Какое слово должно стоять на месте X?
    Схватить (что сделать?), глагол в форме совершенного вида — схватывать (что делать?), глагол в форме несовершенного вида.
    Проглотить (что сделать?), глагол в форме совершенного вида — проглатывать (что делать?), глагол в форме несовершенного вида.
  5. В каком слове нет суффикса?
    1) юный
    2) горный
    3) весенний
  6. В каком ряду все записанные в скобках языковые единицы — предлоги?
    1) вбежать, унести, оплатить
    2) загородка, переулок, беспокойный
    3) в дом, за забор, через дорогу
  7. В каком ряду оба словосочетания составлены правильно?
    1) сойти с автобуса; снять с полки
    2) одеть пальто на ребёнка; войти в дверь
    3) вернуться со школы; подложить под коврик
  8. В каком из слов три морфемы?
    1) примерка
    2) шубка
    3) берёза
  9. В каких словах буква я представляет собой целую морфему?
    1) травяной
    2) поля
    3) менять
  10. В каком случае морфемный разбор слова засол сделан верно?
    1) засол
    2) засол
    3) засол
Подробный ответ

тент — [т]

компресс — [р’]

темп — [т]

коттедж — [т]

купе — [п]

пюре — [р]

1. Во 2-м ряду во всех словах одинаковое окончание -и.

2. В 3-м ряду не все слова однокоренные. Слово приносить не является однокоренным к словам носик, носатый, оно имеет другое лексическое значение.

3. В каждом ряду слова объединены по общему морфемному признаку:

  • сапожок, утюжок, пирожок — одинаковый суффикс -ок;
  • приглашать, призывать, приманивать — глаголы в неопределённой форме с одинаковыми суффиксами -а-, -ть;
  • пароход, лесовоз, рыболов — сложные слова с соединительной гласной о.

4. На месте X должно стоять слово проглатывать.

5. В слове юный нет суффикса.

6. В 3-м ряду все записанные в скобках языковые единицы являются предлогами.

7. В 1-м ряду все словосочетания составлены верно.

8. В слове шубка три морфемы: корень, суффикс и окончание.

9. В слове поля буква я является окончанием. В слове менять буква я является суффиксом.

10. В 1-м варианте морфемный разбор слова засол сделан верно.

Иллюстрация к решению «Упр.203 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)», 5



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы