Упр.173 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Чуть ли не все советские дети что-то коллекционировали. Чаще всего марки, значки, открытки и календарики. Во многих семьях сохранились такие коллекции:
коробки с открытками, альбомы с марками. Собирая их, не только «охотились» за редкими экземплярами, но и узнавали много нового о художниках, которые рисуют открытки, о странах, птицах и ледоколах, изображённых на марках.
Иногда коллекции находили применение: металлические крышки можно было сплющить и в них играть, из фантиков плели браслеты, этикетками обклеивали стекло на кухонной двери. Были коллекции для памяти: программки спектаклей, которые посмотрели; ракушки с пляжей, где отдыхали; камешки и песок из городов, которые повидали. И коллекции для интереса: вырезки2 из газет на какую-то тему. <...>
Иногда люди сохраняли это увлечение0 на всю жизнь. А из тех, кто собирал минералы, гербарии, коллекции птичьих яиц и гнёзд, довольно часто вырастали профессиональные геологи и биологи.
(И. В. Лукьянова. Книга нашего детства)
1. Расскажите о коллекции (увлечении) кого-то из ваших близких и родных. Что стало самым первым экземпляром коллекции? Почему?
2. Проект. Придумайте, что может коллекционировать человек, увлекающийся математикой или изучением русского языка, историей древнего мира или географией. Подготовьте для начинающего коллекционера план действий.

Выполнение

1) Да, я собираю коллекцию значков. У меня есть значки с изображением животных, машин, флагов разных стран. Некоторые мне подарили родители, а другие я нашёл сам. Мне нравится рассматривать их и узнавать, откуда они.

Заголовок: «Сокровища из детства».

2) У моего дедушки была коллекция марок. Он начал её собирать ещё в школе. Дедушка рассказывал, что первая марка в его коллекции была с изображением самолёта. Он нашёл её случайно — она была приклеена к старому письму, которое пришло из другого города. Дедушке очень понравилась эта марка, потому что он мечтал стать лётчиком. Он аккуратно отклеил её, высушил и положил в тетрадь. Так началась его коллекция.

Со временем в ней появились марки с изображением животных, растений, кораблей, спортсменов и даже космонавтов. Каждая марка напоминала ему о чём-то интересном: о путешествиях, о науке, о мечтах. Дедушка бережно хранил свою коллекцию в специальном альбоме и иногда показывал её мне, рассказывая интересные истории.

3) Человек, который увлекается географией, может коллекционировать географические карты и карманные глобусы, магниты с названиями стран и городов, почтовые открытки с видами природы, монеты и марки разных стран.

Это интересно, потому что каждая карта или магнит может рассказать что-то новое о стране, её столице, горах, пустынях, реках и животных.

План действий для начинающего коллекционера по географии:

1. Выбери тему коллекции. Например: страны мира, столицы, природные достопримечательности, вулканы, пустыни, реки или животные континентов.
2. Начни с того, что уже есть дома. Посмотри, есть ли старые карты, атласы, открытки, глобусы, школьные тетради или монеты.
3. Попроси помощи у родных. Родители или бабушка с дедушкой могут помочь найти интересные материалы или купить что-то в поездке.
4. Создай место для хранения. Это может быть альбом, коробка, папка или специальная полка. Всё должно быть аккуратно и удобно.
5. Подписывай каждый предмет. Напиши страну, город или природный объект, откуда он, и дату, когда появился в твоей коллекции.
6. Изучай свою коллекцию. Когда ты добавляешь новую открытку или монету, найди эту страну на карте, узнай, где она находится и что в ней интересно.
7. Обменивайся с друзьями. Можно договориться с одноклассниками обмениваться открытками или магнитами.
8. Проводи мини-выставки. Покажи свою коллекцию дома или в школе. Расскажи, почему тебе это интересно.

4) Вырезки.

5) Лексический разбор слова «увлечение»

• Количество значений: слово многозначное.
• Значение в тексте: хобби, дело, которое человеку интересно.
• Тип значения: прямое.
• Синонимы: хобби, интерес, страсть, пристрастие, занятие, влечение.
• Антонимы: безразличие, равнодушие, апатия.
• Происхождение: слово образовано от глагола увлечь с помощью суффикса -ени-.
• Употребление: общеупотребительное.