Упр.16 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Мама плотно прикрыла створки, посмотрела на обложенного книгами Журку, улыбнулась и спросила:
— Нравится? Интересно?
Журка сперва рассеянно кивнул, потом поднял глаза.
— Ма… Тут не только интересно. Тут дело даже нс в этом… <...>
Но он не знал, как сказать, как объяснить радостное замирание души, когда думаешь, что, может быть, эту
книгу читал в палатке под Измаилом Суворов или в селе Михайловском Пушкин… И книги рассказывали им то же самое, что ему, Журкс они были как люди1, которые за одну руку взяли Ж урку, а за другую тех, кто жил сто и двести лет назад тех, кто ходил в атаку под Бородином, писал гусиными перьями знаменитые поэмы, дрался стальными блестящими шпагами на дуэлях и мотался на скрипучих фрегатах среди штормовых» воли Южного океана.
(В. П. Крапивин. Журавлёнок и молнии)
1. Перепишите последний абзаца текста, отделяя предложения необходимыми знаками препинания и объясняя правописание выделенных слов.
2. Какие пунктуационные знаки вы употребили? С какой целью?
3. Прочитайте текст вслух. Повышается или понижается тон голоса в конце каждого предложения? Что в устной речи сигнализирует о конце предложения?
Но он не знал, как сказать, как объяснить радостное замирание души, когда думаешь, что, может быть, эту книгу читал в палатке под Измаилом Суворов или в селе Михайловском Пушкин. И книги рассказывали им то же самое, что ему, Журке. Они были как люди, которые за одну руку взяли Журку, а за другую — тех, кто жил сто и двести лет назад. Тех, кто ходил в атаку под Бородином, писал гусиными перьями знаменитые поэмы, дрался стальными блестящими шпагами на дуэлях и мотался на скрипучих фрегатах среди штормовых волн Южного океана.
В словах не знал и замирание пишется не и з по правилу написания слов.
Ответ: я употребил точки, чтобы разделить предложения по смыслу. В конце каждого предложения голос понижается. О конце предложения в устной речи сигнализирует понижение голоса и пауза.
