1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.140 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.140 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Работа в группах. Внимательно изучите таблицу и озаглавьте её.

    Глухие и звонкие согласные в корнях словпроверяемыедуб — дубы
    дорожка — дороженька
    круг — круглый, круга
    непроверяемыефутбол
    вокзал
    рюкзак
    спортсмен
    Непроизносимые согласные в корнях словгрустный — грустить
    опасный — опасен
    солнце — солнечный
    Будьте внимательны! Правописание некоторых слов надо запомнить:
    лестница
    сверстник
    чувствовать
    ровесник
    блеснуть
    яства
    Удвоенные согласные в корнях словРоссия
    российский
    ванна
    касса
    жужжать
    аллея
    баллон

    Прокомментируйте содержание таблицы. Расскажите, о каких орфограммах здесь представлена информация, какими орфографическими правилами регулируется написание приведённых групп слов; написание каких слов надо запомнить или определить по орфографическому словарю; на каждый вид орфограммы приведите два-три своих примера.

  2. Образуйте формы глагола по образцу (см. с. 62). Поставьте в них ударение. В случае затруднения обратитесь к орфоэпическому словарю или к справочно-информационному порталу http://www.gramota.ru/, раздел «Проверка слова».

    Образец: брать — брал, брала, брало, брали.

    Начать, понять, взять, занять, влить, создать.

Подробный ответ

Заголовок таблицы — «Согласные орфограммы в корне слова».

В таблице представлены такие орфограммы:

  • парные по глухости/звонкости согласные в корне слова: они бывают проверяемыми и непроверяемыми;
  • непроизносимые согласные в корне слова;
  • слова с написанием, которое нужно запомнить или проверить по орфографическому словарю;
  • удвоенные согласные в корне слова.

Написание проверяемых согласных регулируется правилом: чтобы проверить согласную в корне, нужно подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы после согласной стояла гласная. Например: лес — леса, дуб — дубы, косить — коса.

Написание непроверяемых согласных, слов с непроизносимыми согласными и слов с удвоенными согласными нужно запоминать или уточнять по словарю.

Примеры:

  • проверяемые согласные: гриб — грибы, мороз — морозы, лодка — лодочка;
  • непроверяемые согласные: рюкзак, футбол, вокзал;
  • непроизносимые согласные: сердце, честный, поздний;
  • удвоенные согласные: группа, суббота, килограмм.

Формы глаголов по образцу:

  • начать — начал, начала, начало, начали;
  • понять — понял, поняла, поняло, поняли;
  • взять — взял, взяла, взяло, взяли;
  • занять — занял, заняла, заняло, заняли;
  • влить — влил, влила, влило, влили;
  • создать — создал, создала, создало, создали.

Ответ: заголовок таблицы — «Согласные орфограммы в корне слова»; формы глаголов: начал, начала, начало, начали; понял, поняла, поняло, поняли; взял, взяла, взяло, взяли; занял, заняла, заняло, заняли; влил, влила, влило, влили; создал, создала, создало, создали.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы