1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.129 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Глазков
5 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова, Глазков

Упр.129 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

Задача

Вчера днём я твёрдо решил, что должен … . А что? Я уже пятиклассник, а … . Ещё пару лет и … . Родители мне часто говорят «… >>. И это правда. Но сначала я хочу …, чтобы … .
Поделился своими размышлениями с другом, и он … .
— …! — поддержал он меня.
1. Можно ли только по фрагментам предложений понять главную мысль текста? Почему?
2*. Составьте своё начало текста, используя разные по структуре предложения, но оставляя пропуски. Предложите кому-нибудь из класса продолжить начатый вами текст.

Подробный ответ

Вчера днём я твёрдо решил, что должен стать более ответственным. А что? Я уже пятиклассник, а веду себя, как малыш. Ещё пару лет и я закончу среднюю школу. Родители мне часто говорят: «Пора взрослеть». И это правда. Но сначала я хочу доказать родителям, чтобы они первыми увидели во мне изменения.

Поделился своими размышлениями с другом, и он улыбнулся.

Правильно решил! — поддержал он меня.

2. Нет, только по фрагментам предложений нельзя точно понять главную мысль текста, потому что важно видеть, как предложения связаны между собой, что именно хотел сказать автор и как развивается мысль. Фрагменты — это как кусочки мозаики: чтобы увидеть целую картину, нужно собрать их вместе. Только тогда можно правильно понять смысл текста.

3. Сегодня утром я проснулся очень рано, потому что мне не спалось. За окном светило солнце, и пели птицы. Я крикнул, вскакивая с кровати. Мама посмотрела на меня удивлённо, но ничего не сказала. Если бы я успел вовремя, то не опоздал бы в школу. Мне хотелось, чтобы этот день был радостным и удачным.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы