Упр.111 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
А сколько слов можно составить из букв о, т, к? Почему количество слов оказалось различным?
Из звуков [о], [т], [к] можно составить четыре слова: кот, код, кто, ток.
Из букв о, т, к можно составить три слова: кот, кто ток.
Количество слов не совпадает, так как при произношении не всегда написание слова совпадает с его произношением. Например, в данном случае мы имеем пару слов кот — код, которые имеют разное написание, но при этом произносятся одинаково. Дело в том, что звонкая парная согласная буква д на конце слова оглушается и произносится как звук [т].
Сравните тексты о Масленице в рубрике «Это интересно» (см. с. 50) и в упражнении 110. В каком из них выражены чувства автора, а в каком основным является рассказ об обычае? Обоснуйте своё мнение.
Текст рубрики «Это интересно» содержит краткую справочную информацию о празднике Масленицы. В нём нет личных эмоций автора, художественно-выразительных средств, а также эмоционально-окрашенной лексики. Он представляет собой выжимку фактов, цель которой — дать краткое представление об истории праздника.
Текст в упражнении 110 представляет собой личное отношение его автора к празднику Масленицы. Он рассказывает о своих детских воспоминаниях о празднике, свои ощущения. Для этого автор использует такие художественно-выразительные средства, как эпитеты, метафоры и сравнения. Кроме того, в тексте присутствует эмоционально-окрашенная лексика. Из данного текста мы не узнаём ничего об истории праздника, но мы можем узнать чувства, которые он вызывает у автора.
Из звуков [о], [т], [к] можно составить четыре слова: кот, код, кто, ток.
Из букв о, т, к можно составить три слова: кот, кто, ток.
Количество слов не совпадает, так как при произношении не всегда написание слова совпадает с его произношением. Например, слова кот и код пишутся по-разному, но произносятся одинаково: на конце слова звонкая парная согласная д оглушается и произносится как звук [т].
Текст рубрики «Это интересно» содержит краткую справочную информацию о празднике Масленицы. В нём нет личных эмоций автора, художественно-выразительных средств и эмоционально окрашенной лексики. Он представляет собой выжимку фактов, цель которой — дать краткое представление об истории праздника.
Текст в упражнении 110 выражает личное отношение автора к празднику Масленицы. В нём рассказывается о детских воспоминаниях и чувствах автора. Для этого используются художественно-выразительные средства: эпитеты, метафоры, сравнения. Кроме того, в тексте есть эмоционально окрашенная лексика. Из этого текста мы узнаём не об истории праздника, а о чувствах, которые он вызывает у автора.
