Упр.105 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Прочитайте слова вслух. Какие особенности их произношения переданы с помощью транскрипции? Перепишите эти слова, заменяя буквами затранскрибированные звуки.
М[а]ро[с], гер[п], [з’]делать, [а]кно, к[а]са, д[а]ма, уча[с’н’]ик, скв[а]ре[ш]ник, гри[п], зу[п], мо[к], тра[ф]ка, но[ш]ка, ры[п]ка.
В каких словах обозначенный с помощью транскрипции звук может на письме передаваться не «своими» буквами? С чем это связано?
Выполните упражнение из учебника Н. Греча, изданного в 1852 году. «Означьте на словах ударение», т. е. обозначьте ударение в словах.
- На воротах замка по три замка.
- Мука мелется из зёрен.
- Писать тупым пером — большая мука.
- У этого дома большие трубы.
- Из трубы идёт дым.
- У него пропасть денег; как бы им не пропасть.
- Я мою мою голову.
Какую роль может выполнять ударение в русском языке? Ответьте на этот вопрос, опираясь на выполненное упражнение.
Каково значение выделенного в тексте слова? Употребляется ли оно в таком значении в наше время?
Мороз, герб, сделать, окно, коса, дома, участник, скворечник, гриб, зуб, мог, травка, ножка, рыбка.
В словах мороз, герб, гриб, зуб, мог звук на конце слова передаётся не «своей» буквой, потому что согласный оглушается. В словах сделать, участник, скворечник звук тоже передаётся не «своей» буквой: это связано с озвончением и непроизносимым согласным.
1. На ворóтах зáмка по три зáмка.
2. Мýка мéлется из зёрен.
3. Писáть тупы́м перóм — большáя мýка.
4. У э́того дóма больши́е трýбы.
5. Из труб ы́ идёт дым.
6. У негó прóпасть дéнег; как бы им не пропáсть.
7. Я мо́ю мою́ гóлову.
Ударение в русском языке может различать смысл слов. В приведённых примерах оно помогает понять, какое слово имеется в виду: зáмка — от замок, а замкá — от замок; мýка и мукá — разные по значению слова.
Пропасть (пер., разг.) — очень большое количество кого-либо или чего-либо. Это слово и сейчас употребляется в русском языке, чаще в разговорной речи.
