Упр.88 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

МУРАВЕЙ И ГОЛУБКА
Муравей спустился к ручью, захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила. Голубка несла ветку. Она увидела — муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и спасся. Потом охотник расставил сеть на голубку и хотел захлопнуть. Муравей подполз к охотнику и укусил его за ногу. Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела. (Л. Толстой)
Данный текст можно озаглавить иначе – «Долг платежом красен». Когда Муравей тонул, Голубка бросила ветку и помогла ему спастись. Когда охотник расставил сети на Голубку, ей на помощь пришёл Муравей. Он укусил за ногу охотника, охотник уронил сеть, а Голубка улетела. Так Голубка и муравей. в трудную минуту протянули друг другу руку помощи
2. Найдите слова с орфограммами согласных в корне. Запишите эти слова, обозначая корень и подчеркивая орфограмму.
ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ скользкий, солнце.
Захлестнула – хлестать, Голубка – голубок, ветку – веточка, подполз – подползать.
3. Устно объясните правописание слов по данному ниже образцу.
образец рассуждения 1) В слове скользко в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв з—с. В проверочном слове с тем же корнем (однокоренном) — скользить — перед гласным возможна только буква з. Значит, слово скользко надо писать с буквой з.
2) В слове солнце в корне есть орфограмма, потому что есть выбор написания: можно написать или не написать букву л. В проверочных однокоренных словах солнышко, солнечный есть буква л. Значит, в слове солнце надо писать эту букву.
1) В слове «захлестнула» в корне есть орфограмма, потому что есть выбор написания: можно написать или не написать букву «т». В проверочных однокоренных словах «хлестать, захлёстывать» есть буква «т». Значит, в слове «захлестнула» надо писать эту букву.
2) В слове «Голубка» в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв «б – п». В проверочном слове с тем же корнем (однокоренном) – «голубо?к» перед гласным возможна только буква «б». Значит, слово «Голубка» надо писать с буквой «з».
3) В слове «ветку» в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв «д – т». В проверочном слове с тем же корнем (однокоренном) – «веточка» перед гласным возможна только буква «т». Значит, слово «ветка» надо писать с буквой «т».
4) В слове «подполз» в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв «з – с». В проверочном слове с тем же корнем (однокоренном) – «подползать» перед гласным возможна только буква «з». Значит, слово «подполз» надо писать с буквой «з».
4. Дополните вашу запись проверочными словами.
> образец записи Скользко — скользить.
5. Выпишите из текста слова, в которых на месте безударного гласного, обозначенного буквой е, произносится звук, близкий к [и].
> образец записи Светить — св[и]тить.
Захл[и]стнула, н[и]сла, увид[и]ла, тон[и]т, ул[и]тела. СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ —
Из текстов уир. 41, 42, 48 выпишите выделенные слова, используя их в начальной форме. Запомните правописание этих слов и подготовьтесь к словарному диктанту.
Припёк, появиться, засигналить, стебельки, мачеха, неприветливый, каникулы, стадион, команда, соревнования, теннис, рябина, высота, запах, радостный, заливаться, звонкоголосый. 1. К данным словам подберите имена существительные и запишите получившиеся словосочетания в форме родительного падежа.
Лисий хвост — лисьего хвоста;
волчья стая – волчьей стаи;
заячий хвостик – заячьего хвостика;
медвежья походка – медвежьей походки;
собачий нюх – собачьего нюха;
барсучий жир – барсучьего жира;
кроличий пух – кроличьего пуха;
кошачий глаз – кошачьего глаза.
2. Подчеркните слова с непроверяемыми безударными гласными в корнях.

Выполнение

1. Данный текст можно озаглавить иначе — «Долг платежом красен».

Когда Муравей тонул, Голубка бросила ветку и помогла ему спастись. Когда охотник расставил сети на Голубку, ей на помощь пришёл Муравей. Он укусил за ногу охотника, охотник уронил сеть, а Голубка улетела. Так Голубка и Муравей в трудную минуту протянули друг другу руку помощи.

2. Захлестнула — хлестать, Голубка — голубок, ветку — веточка, подполз — подползать.

3. В слове захлестнула в корне есть орфограмма, потому что есть выбор написания: можно написать или не написать букву т. В проверочных однокоренных словах хлестать, захлёстывать есть буква т. Значит, в слове захлестнула надо писать эту букву.

В слове Голубка в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв б — п. В проверочном слове с тем же корнем — голубок — перед гласным возможна только буква б. Значит, слово Голубка надо писать с буквой б.

В слове ветку в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв д — т. В проверочном слове с тем же корнем — веточка — перед гласным возможна только буква т. Значит, слово ветку надо писать с буквой т.

В слове подполз в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв з — с. В проверочном слове с тем же корнем — подползать — перед гласным возможна только буква з. Значит, слово подполз надо писать с буквой з.

4. Захлестнула — хлестать; Голубка — голубок; ветку — веточка; подполз — подползать.

5. Захл[и]стнула, н[и]сла, увид[и]ла, тон[и]т, ул[и]тела.

Словарный диктант: припёк, появиться, засигналить, стебельки, мачеха, неприветливый, каникулы, стадион, команда, соревнования, теннис, рябина, высота, запах, радостный, заливаться, звонкоголосый.

1. Лисий хвост — лисьего хвоста; волчья стая — волчьей стаи; заячий хвостик — заячьего хвостика; медвежья походка — медвежьей походки; собачий нюх — собачьего нюха; барсучий жир — барсучьего жира; кроличий пух — кроличьего пуха; кошачий глаз — кошачьего глаза.

2. Припёк, появиться, засигналить, стебельки, мачеха, неприветливый, каникулы, стадион, команда, соревнования, теннис, рябина, высота, запах, радостный, заливаться, звонкоголосый.