Упр.79 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ и ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

Почему в одних случаях ошибка невозможна, а в других возможна? Для ответа на этот вопрос прочитайте текст сначала про себя, а затем вслух. Перескажите текст по частям.
Некоторые слова мы пишем правильно без всяких правил, потому что в этих словах нельзя заменить ни одной буквы какой-либо другой. Посмотрите, что получается, если вместо одной буквы написать другую: мир — тир — фир…; луга — лига — лыга…. Первое слово перестаёт существовать: вместо него появляется или другое слово (мир — тир, луга — лига), или бессмысленный набор букв («фир», «лыга»). В таких словах, как мир, луга, каждому звуку соответствует одна-единственная (своя) буква: [дом] дом.
Орфография (от греч. орфо — «правильный» и графе — «пишу») — наука о правописании.
Но так бывает не всегда. Посмотрите на эту запись: т[и]жёлый я? е? и? Какой буквой обозначить безударный гласный в первом слоге? Этот звук может быть обозначен на письме и буквой я, и буквой е, и буквой и. А какая из них единственно правильная? Это решает орфографическое правило: пишется та буква, которая обозначает ударный звук в этом корне: тяжёлый — имеющий тяжесть. Написание слова тяжёлый через и или е является ошибочным.
Когда в слове есть выбор букв для передачи определённого звука, появляется орфограмма: ветерок, луг, местный. Обычно это происходит при обозначении безударного гласного в разных частях слова или согласного на конце слова, также орфограмма появляется при стечении согласных.
Вывод: правила нужны, когда мы имеем дело с орфограммой. Чтобы грамотно писать и знать, когда и как применять правила, нужно научиться замечать орфограммы и понимать значение слов и их частей (морфем).
Объясните, зачем нужны орфографические правила. Приведите примеры слов с орфограммами.

Составьте предложения со словами плач и плачь. Есть ли различие в произношении этих слов? А в написании? Какие это части речи?

Подберите и запишите в таблицу слова с шипящими на конце.

	Имена существительные 1-го скл.	Имена существительные 2-го скл.	Имена существительные 3-го скл.	Глаголы без -ся (-сь), -те	Глаголы с -ся (-сь), -те

Подробный ответ

1. Некоторые слова мы пишем правильно без всяких правил. В таких словах каждому звуку соответствует только одна буква: [д о м] — д о м.

Но бывают случаи, когда мы сомневаемся в выборе буквы для обозначения звука. Такие буквы называются орфограммами. Обычно выбор буквы для передачи определённого звука происходит при обозначении безударного гласного в разных частях слова или согласного в конце слова. Орфограмма появляется и при стечении согласных. Например: т[и]жёлый. Какую букву написать для обозначения звука [и]: е, и, я? Писать будем ту букву, которая обозначает ударный звук в этом корне: тяжёлый — тяжесть.

Значит, нужны правила, когда появляется орфограмма.

Чтобы грамотно писать и знать, как применять правило, нужно научиться видеть орфограммы, понимать значение слов и их частей (морфем).

2. Орфографические правила нужны, чтобы правильно писать слова с орфограммами.

Лесок — лес, пруд — пруды, солнце — солнышко.

1) Вдруг раздался громкий плач.
2) Мы обязательно починим твой велосипед, не плачь.

В произношении слов плач и плачь нет различий, а в написании есть.

В первом предложении слово плач — имя существительное мужского рода 2-го склонения, пишется без ь.

Во втором предложении слово плачь — глагол, пишется с ь.

Имена существительные			Глаголы
1-го скл.	2-го скл.	3-го скл.	без -ся, -те	с -ся, -те
около дач	кирпич	рожь	съешь	отрежьте
из-за рощ	плащ	мышь	поёшь	смажьте
без туч	мяч	дочь	посеешь	заслушаешься
среди крыш	из училищ	речь	придёшь	закрываешься