1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.79 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.79 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

1. Почему в одних случаях ошибка невозможна, а в других возможна? Для ответа на этот вопрос прочитайте текст сначала про себя, а затем вслух. Перескажите текст по частям.
1. Некоторые слова мы пишем правильно без всяких правил, потому что в этих словах нельзя заменить ни одной буквы какой-либо другой. Посмотрите, что получается, если вместо одной буквы написать другую: мир — тир — фир…; луга — лига лига…. Первое слово перестаёт существовать: вместо него появляется или другое слово (мир — тир, луга — лига), или бессмысленный набор букв («фир», «лыга»).
В таких словах, как мир, луга, каждому звуку соответствует одна-единственная (своя) буква:
[дом]
дом
Орфография (от греч. орфо — «правильный» и графе — «пишу») — наука о правописании.
2. Но так бывает не всегда. Посмотрите на эту запись:
т[и]жёлый
я? е? и?
Какой буквой обозначить безударный гласный в первом слоге? Этот звук может быть обозначен на письме и буквой я, и буквой е, и буквой и.
А какая из них единственно правильная? Это решает орфографическое правило: пишется та буква, которая обозначает ударный звук в этом корне: тяжёлый — имеющий тяжесть.
Написание слова тяжёлый через и или е является ошибочным.
Когда в слове есть выбор букв для передачи определённого звука, появляется орфограмма: ветерок, луг, местный. Обычно это происходит при обозначении безударного гласного в разных частях слова или согласного на конце слова, также орфограмма появляется при стечении согласных.
Вывод: правила нужны, когда мы имеем дело с орфограммой. Чтобы грамотно писать и знать, когда и как применять правила, нужно научиться замечать орфограммы и понимать значение слов и их частей (морфем).
Некоторые слова мы пишем правильно без всяких правил. В таких словах каждому звуку соответствует только одна буква: [д о м]
д о м
Но бывают случаи, когда мы сомневаемся в выборе буквы для обозначения звука. Такие буквы называются орфограммами. Обычно выбор буквы для передачи определённого звука происходит при обозначении безударного гласного в разных частях слова или согласного в конце слова. Орфограмма появляется и при стечении согласных. Например: т[и]жёлый. Какую букву написать для обозначения звука [и]: е, и, я? Писать будем ту букву, которая обозначает ударный звук в этом корне: тяжёлый – тяжесть.
Значит, нужны правила, когда появляется орфограмма.
Чтобы грамотно писать и знать, как применять правило, нужно научиться видеть орфограммы, понимать значение слов и их частей (морфем).
2. Объясните, зачем нужны орфографические правила. Приведите примеры слов с орфограммами.
Орфографические правила нужны, чтобы правильно писать слова с орфограммами.
Лесок – лес, пруд – пруды, солнце – солнышко.
Составьте предложения со словами плач и плачь. Есть ли различие в произношении этих слов? А в написании? Какие это части речи?
1) Вдруг раздался громкий плач.
2) Мы обязательно починим твой велосипед, не плачь.
В произношении слов «плач» и «плачь» нет различий.
В первом предложении слово «плач» – существительное мужского рода 2-го склонения – пишется без Ь.
Во втором предложении слово «плачь» – глагол – пишется с Ь.
Подберите и запишите в таблицу слова с шипящими на конце.
Имена существительные
1-го скл.
2-го скл.
3-го скл.
Глаголы
без -ся ( сь), -те
с -ся ( сь), -те

Подробный ответ

Выполнение

1. Некоторые слова мы пишем правильно без всяких правил. В таких словах каждому звуку соответствует только одна буква: [д о м]д о м.

Но бывают случаи, когда мы сомневаемся в выборе буквы для обозначения звука. Такие буквы называются орфограммами. Обычно выбор буквы для передачи определённого звука происходит при обозначении безударного гласного в разных частях слова или согласного в конце слова. Орфограмма появляется и при стечении согласных. Например: т[и]жёлый. Какую букву написать для обозначения звука [и]: е, и, я? Писать будем ту букву, которая обозначает ударный звук в этом корне: тяжёлый — тяжесть.

Значит, нужны правила, когда появляется орфограмма.

Чтобы грамотно писать и знать, как применять правило, нужно научиться видеть орфограммы, понимать значение слов и их частей (морфем).

2. Орфографические правила нужны, чтобы правильно писать слова с орфограммами.

Лесоклес, прудпруды, солнцесолнышко.

1) Вдруг раздался громкий плач.
2) Мы обязательно починим твой велосипед, не плачь.

В произношении слов плач и плачь нет различий, а в написании есть.

В первом предложении слово плач — имя существительное мужского рода 2-го склонения, пишется без ь.

Во втором предложении слово плачь — глагол, пишется с ь.

Имена существительныеГлаголы
1-го скл.2-го скл.3-го скл.без -ся, -тес -ся, -те
около дачкирпичрожьсъешьотрежьте
из-за рощплащмышьпоёшьсмажьте
без тучмячдочьпосеешьзаслушаешься
среди крышиз училищречьпридёшьзакрываешься


Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы