Упр.776 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

В 5 классе я узнал много нового об имени прилагательном. Теперь я знаю, что прилагательные бывают качественные, относительные и притяжательные. Я научился(ась) различать их и правильно употреблять в речи. Также я узнал(а), что прилагательные изменяются по родам, числам и падежам, и учусь правильно их склонять.
Для меня самым сложным оказалось различать относительные и притяжательные прилагательные, потому что они иногда очень похожи по форме.
Вывод: чтобы лучше разбираться в прилагательных, мне нужно больше тренироваться в их различении и склонении в разных формах. Я продолжу работать над этим.
803 Прочитайте возможные начала сочинений. Как передаётся значение оценки? Какое из начал вы хотели бы использовать для своего сочинения? Напишите сочинение. Тему определите сами.
Какой отвратительный …! Какая полезная …! Какой ласковый …! Ну и трудолюбивый …! Что за чудо эта …! Очень хороший …! Ох и непоседа …! У какой злой …! Такой удивительный …! Это хороший …! Ух и противный …! … очень обидчивый! … такой трусливый! … такой смышлёный!
Значение оценки передаётся с помощью междометий (какой, какая, ну и, что за, ох и, у какой, ух и), прилагательных (отвратительный, полезная, ласковый, трудолюбивый, хороший, злой, удивительный, противный, обидчивый, трусливый, смышлёный), существительных (чудо, непоседа), местоимений (такой, это), наречий (очень).
Сочинение
Котёнок-непоседа
Ох и непоседа наш котёнок! Ни секунды не может он посидеть спокойно. Вот он запрыгивает на кресло, покрутится юлой, поиграет со своим хвостиком. Потом пулей взбирается на спинку кресла, оттуда на штору, повиснет на самом верху под потолком и качается.
Пытаюсь поймать Барсика, взять его на руки, погладить. Удаётся, но только ненадолго. Он выпрыгивает из моих рук и опять начинает носиться по комнате, пока усталость не свалит его с ног. Тогда он сворачивается клубочком и тихонько сопит.
776 1. Выразительно прочитайте и отгадайте загадки. Спишите тексты, вставьте пропущенные буквы и подчеркните каждое имя существительное как член предложения.
1) Раскололся тесный дом..к
На две пол..винк..,
И посыпались в л..дон..
Мелкие др..бинки.
2) Закупали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А к..пать под осень стали —
Не одну нашли, а дес..ть!
3) Лето целое стиралась —
Од..валась, од..валась…
А как осень под..шла,
Нам одёжки отд..ла.
Сотню одеж..нок
Сл..жили мы в б..чонок.
2. Выполните словообразовательный анализ выделенных слов и синтаксический анализ первого предложения. 799 Прочитайте написанное пятиклассником объявление. Удачно ли оно? Если найдёте в объявлении недостатки, помогите автору устранить их.
ОБЪЯВЛЕНИЕ
Пропал щенок по кличке Айк! Кто найдёт, просьба вернуть хозяевам. Порода: доберман-пинчер. Коричнево-желтоватого цвета, с маленькими ушками и большой головой. Неуклюж: похож на бе-гемотика. Туловище длинное, а ноги короткие. Глаза похожи на пуговки, большие, чёрные.
Объявление написано пятиклассником неудачно. Устранив недостатки, получим такой текст:
Пропал щенок. Отзывается на кличку Айк. Порода: доберман-пинчер. Приметы: окрас коричнево-желтоватый, уши маленькие, голова большая, туловище длинное, ноги короткие, глаза большие, чёрные. Просим вернуть хозяевам за вознаграждение. Телефон:

В 5 классе я узнал много нового об имени прилагательном. Теперь я знаю, что прилагательные бывают качественные, относительные и притяжательные. Я научился различать их и правильно употреблять в речи. Также я узнал, что прилагательные изменяются по родам, числам и падежам, и учусь правильно их склонять.

Для меня самым сложным оказалось различать относительные и притяжательные прилагательные, потому что они иногда очень похожи по форме.

Вывод: чтобы лучше разбираться в прилагательных, мне нужно больше тренироваться в их различении и склонении в разных формах. Я продолжу работать над этим.

Значение оценки передаётся с помощью междометий (какой, какая, ну и, что за, ох и, у какой, ух и), прилагательных (отвратительный, полезная, ласковый, трудолюбивый, хороший, злой, удивительный, противный, обидчивый, трусливый, смышлёный), существительных (чудо, непоседа), местоимений (такой, это), наречия (очень).

Сочинение

Котёнок-непоседа

Ох и непоседа наш котёнок! Ни секунды не может он посидеть спокойно. Вот он запрыгивает на кресло, покрутится юлой, поиграет со своим хвостиком. Потом пулей взбирается на спинку кресла, оттуда на штору, повиснет на самом верху под потолком и качается.

Пытаюсь поймать Барсика, взять его на руки, погладить. Удаётся, но только ненадолго. Он выпрыгивает из моих рук и опять начинает носиться по комнате, пока усталость не свалит его с ног. Тогда он сворачивается клубочком и тихонько сопит.

1. Раскололся тесный домик
На две половинки,
И посыпались в ладони
Мелкие дробинки.

2. Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали —
Не одну нашли, а десять!

3. Лето целое стиралась —
Одевалась, одевалась…
А как осень подошла,
Нам одёжки отдала.
Сотню одёжек
Сложили мы в бочонок.

Словообразовательный анализ

• Домик — начальная форма: домик. Значение: «небольшой дом». Образовано от слова дом с помощью суффикса -ик-. Способ образования: суффиксальный.
• Закопали — начальная форма: закопать. Значение: «поместить в выкопанное углубление, засыпать, забросать сверху чем-либо сыпучим; зарыть». Образовано от глагола копать с помощью приставки за-. Способ образования: приставочный.

Синтаксический анализ первого предложения

Раскололся тесный домик.

• По цели высказывания: повествовательное.
• По интонации: невосклицательное.
• По наличию грамматических основ: простое.
• По составу грамматической основы: двусоставное.
• По наличию второстепенных членов: распространённое.
• Грамматическая основа: домик раскололся.
• Тесный — определение.

Исправленное объявление

Пропал щенок. Отзывается на кличку Айк. Порода: доберман-пинчер. Приметы: окрас коричнево-желтоватый, уши маленькие, голова большая, туловище длинное, ноги короткие, глаза большие, чёрные. Просим вернуть хозяевам за вознаграждение. Телефон: