Упр.775 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Рассмотрите картину Ильи Ивановича Машкова (1881—1944) «Клубника и белый кувшин» (см. цветную вклейку, с. 3). Какими предметами, изображёнными на натюрморте, художник любуется? Какие из них он особенно выделил, как это сделал? Выберите один из этих предметов и словами «нарисуйте» его.
Познакомьтесь с предложениями со значением оценки. Вдумайтесь в значение имён существительных. Какие типы речи вы будете использовать в сочинении о животном для развития мыслей, выраженных в этих предложениях? Какое начало потребует рассказ о повадках животных, какое — о внешнем виде?
1) Ну и забияка наш котёнок (щенок, …)!
2) Какой красавец этот петух (котёнок, …)!
3) Ох и хитрец наш кот (щенок, …)!
Сколько подходящих по смыслу глаголов вы сможете подобрать к данным существительным? Запишите получившиеся предложения. Можно ли их назвать нераспространёнными? Почему?
К этим же существительным подберите из данного ниже списка подходящие по смыслу прилагательные. Запишите словосочетания.
Суровый, вьюжный, замечательный, студёный, ранний, дружный, долгожданный, ясный, ласковый, чистый, ослепительный, жаркий, пасмурный, белоснежный, резвый, прозрачный, весёлый, забавный, трогательный, холодный.
Придумайте и запишите три предложения, используя составленные вами грамматические основы и словосочетания.
Определите, к какому стилю речи относится текст Константина Георгиевича Паустовского, в котором описывается пеликан.
Тогда я вспомнил о газете — в неё завёрнута копчёная колбаса. Я бросился к костру, вытряхнул из рюкзака колбасу, расправил засаленную газету и прочёл объявление, набранное жирным шрифтом: «Во время перевозки зверинца по узкоколейной железной дороге сбежала африканская птица пеликан. Приметы: перо розовое и жёлтое, большой клюв с мешком для рыбы, на голове пух. Птица старая, очень злая, не любит и бьёт детей. Взрослых трогает редко. О находке сообщить в зверинец за приличное вознаграждение».
На основе этого упражнения и упражнения 543 составьте текст-описание. Сформулируйте тему, основную мысль, озаглавьте текст и запишите его.
Разберите по составу выделенные слова.
На картине «Клубника и белый кувшин» И. И. Машков изобразил разные ягоды: клубнику, малину, чёрную и белую смородину. Художник любуется дарами лета. Но особенно он выделил ярко-красную клубнику с зелёными хвостиками. Эти крупные, спелые, сочные, ароматные ягоды разложены по всему столу. Они выглядят очень аппетитно.
