Упр.758 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Определите тип и стиль речи каждого текста. Охарактеризуйте особенности художественных и научных описаний предметов. Как отбираются признаки для таких описаний, какие языковые средства используются для выражения признаков? Выполняя это задание, пользуйтесь информацией из рубрики «Возьмите на заметку!»
I.
1) Сосна обыкновенная — дерево до 40 метров высотой с прямым, высоко очищенным от сучьев стволом. Шишки яйцевидные, созревают на второй год после цветения. Семена крылатые, содержат 20—30% жирного масла. Доживает до 400 лет. Требовательна к свету.
2) Хвоя на поваленной бурей сосне уже пожелтела, наполовину осыпалась. А огромные корни, облепленные землёй, нелепо торчали вверх, будто старались схватиться за что-то. (Г. Скребицкий)
II.
1) Сморчок настоящий. Гриб съедобный, третьей категории. Шляпка шириной 4—8 сантиметров, яйцевидная, с округлыми сотообразными ячейками, бурая, охряно-буроватая и до серо-беловатой, внутри полая. Ножка гладкая или слегка складчатая, внутри полая, ломкая, с возрастом желтоватая. Мякоть белая, хрупкая и ломкая, с очень приятным грибным запахом и вкусом.
2) Первый увиденный мною сморчок восхитил меня сначала тем, что я его увидел, а потом я нашёл в нём даже своеобразную красоту. То, что росло передо мной теперь, больше всего напоминало по виду аккуратно очищенное ядро грецкого ореха. Нечто мозговидное, с извилинами, с глубокими пазухами, в которых прохлаждались улитки. На срезе — похоже на хрящ, белое, с лёгким фиолетовым оттенком. (В. Солоухин)
Объясните правописание выделенных слов.
Цветения, доживает, схватиться, съедобный, грибным, запахом, мозговидное, прохлаждались, оттенком.
Данные существительные не имеют единственного числа. Составьте и запишите глагольное и именное словосочетания с каждым словом.
Очки, ножницы, духи, консервы, переговоры, каникулы, сутки, будни, сливки, щи, плавки, шорты.
Придумайте такие речевые ситуации, в которых можно задать вопрос: «Какой(ая) он (она)?» На один из вопросов дайте ответ. Каким типом речи вы воспользуетесь?
1. Мальчику купили велосипед. Он рассказывает друзьям, какой он.
2. На день рождения Оле подарили щенка. Она рассказывает друзьям, какой он.
3. У Артёма появился новый друг. Он рассказывает родителям, какой он.
1. I.
1) Тип речи — описание предмета.
Стиль текста — научный.
2) Тип речи — описание предмета.
Стиль текста — художественный.
II.
1) Тип речи — описание предмета.
Стиль текста — научный.
2) Тип речи — описание предмета.
Стиль текста — художественный.
В научном стиле приводится предельно полное описание. Признаки обычно выражаются прилагательными и существительными с прямым, часто отвлечённым значением.
В художественном описании выделяются самые яркие признаки, создающие образ, и используются более разнообразные языковые средства: прилагательные с конкретным значением, существительные, глаголы, наречия, сравнения, слова в переносном значении.
2. Цветения (цвет), доживает (неизменяемая приставка до-; жить, жи-ши; I спр.), схватиться (неизменяемая приставка с-; схватка; что сделать?), съедобный («ъ» после приставки на согласный перед «е»; съесть; какой? — у прилагательного в м. р. им. п. окончание -ый), грибным (гриб), запахом (пахнет), мозговидное (мозг; соединительная гласная о; какое?), прохлаждались (неизменяемая приставка про-; прохлада; окончание глагола мн. ч.), оттенком (тень).
758.
Модные очки, подобрали очки; острые ножницы, подай ножницы; нежные духи, подарили духи; овощные консервы, заготовили консервы; мирные переговоры, провели переговоры; весенние каникулы, дождались каникул; целые сутки, ехали сутки; серые будни, раскрасим будни; свежие сливки, добавили сливки; вкусные щи, сварили щи; мои плавки, купили плавки; молодёжные шорты, сшили шорты.
782.
1. Мальчику купили велосипед. Он рассказывает друзьям, какой он.
2. На день рождения Оле подарили щенка. Она рассказывает друзьям, какой он.
3. У Артёма появился новый друг. Он рассказывает родителям, какой он: «Он среднего роста. Волосы русые, волнистые. Глаза карие. Он весёлый и общительный. Занимается в футбольной секции».
Чтобы ответить на вопрос, я воспользовался таким типом речи, как описание предмета (человека).
