1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.755 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.755 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

Весёлая (ж. р., ед. ч., им. п.), сообразительная (ж. р., ед. ч., им. п.), озорной (м. р., ед. ч., им. п.), гладкий (м. р., ед. ч., им. п.), скользкий (м. р., ед. ч., им. п.), хорошая (ж. р., ед. ч., им. п.), умная (ж. р., ед. ч., им. п.), преданная (ж. р., ед. ч., им. п.), хороши (мн. ч.), иссиня-чёрные (мн. ч., им. п.), широкое (ср. р., ед. ч., им. п.), белое (ср. р., ед. ч., им. п.), белоносыми (мн. ч., т. п.).
2. Ещё раз прочитайте тексты указанных упражнений и охарактеризуйте роль, которую выполняют в них имена прилагательные.
Прилагательные в данных текстах характеризуют живое существо по внутренним качествам (весёлая, сообразительная, озорной, умная, преданная), дают общую оценку (хорошая, хороши), характеризуют предметы по качеству (гладкий, скользкий), по величине (широкое), по цвету (иссиня-чёрные, белое, белоносыми). 779 1. Прочитайте отрывок из повести Георгия Алексеевича Скре-бицкого «От первых проталин до первой грозы». Какой тип речи использовал автор? Найдите описание предмета. В ответ на какой вопрос выбран этот тип речи? Приходилось ли вам когда-нибудь задавать подобный вопрос или отвечать на него?
На лугу надрывно кричал коростель, будто раздирали на части туго натянутую материю.
— А какой он с виду? — спросил я.
— Да так, рыженький, бесхвостый. Ноги длинные. На цыплёнка похож, когда тот из пуха в перо выходит…
В отрывке из повести «От первых проталин до первой грозы» Георгий Алексеевич Скребицкий использовал описание: «Да так, рыженький, бесхвостый. Ноги длинные. На цыплёнка похож, когда тот из пуха в перо выходит…»
Этот тип речи выбран в ответ на вопрос: «А какой он с виду?»
Да, мне приходилось задавать подобный вопрос. Это было, когда моему другу купили щенка, а мне очень хотелось узнать, как он выглядит.
2. Найдите в описании предмета «данное» и «новое». Что они обозначают? На какие вопросы отвечают? Чем выражены?
Да так, рыженький (обознач. цвет; какой? прил.), бесхвостый (обознач. отсутствие хвоста; какой? прил.). Ноги (обознач. часть тела; что? сущ.) длинные (обознач. длину ног; какие? прил.). На цыплёнка (на кого? сущ.) похож (обознач. сходство; каков? прил.), когда тот из пуха в перо выходит…
3. Объясните правописание выделенных слов.
Раздирали (на конце приставки пишем «-з» перед звонким «д»; за корнем -а-), бесхвостый (на конце приставки пишем «-с» перед глухим «х»), цыплёнка (искл.), похож (неизм. приставка; похожи), 755 Подберите к данным существительным прилагательные.
образец записи Солнечный Батуми.
Такси, Баку, интервью, кенгуру, купе, Арагви, пианино, Осло, меню, Янцзы, Замбези, Миссисйпи.
Новое такси (ср. р.), солнечный Баку (м. р.), интересное интервью (ср. р.), серый кенгуру (м. р.), комфортное купе (ср. р.), прохладная Арагви (ж. р.), долгожданное пианино (ср. р.), красивый Осло (м. р.), разнообразное меню (ср. р.), полноводная Янцзы (ж. р.), величественная Замбези (ж. р.), крупнейшая Миссисипи (ж. р.).

Подробный ответ

Выполнение

1. Весёлая (ж. р., ед. ч., им. п.), сообразительная (ж. р., ед. ч., им. п.), озорной (м. р., ед. ч., им. п.), гладкий (м. р., ед. ч., им. п.), скользкий (м. р., ед. ч., им. п.), хорошая (ж. р., ед. ч., им. п.), умная (ж. р., ед. ч., им. п.), преданная (ж. р., ед. ч., им. п.), хороши (мн. ч.), иссиня-чёрные (мн. ч., им. п.), широкое (ср. р., ед. ч., им. п.), белое (ср. р., ед. ч., им. п.), белоносыми (мн. ч., т. п.).

2. Прилагательные в данных текстах характеризуют живое существо по внутренним качествам (весёлая, сообразительная, озорной, умная, преданная), дают общую оценку (хорошая, хороши), характеризуют предметы по качеству (гладкий, скользкий), по величине (широкое), по цвету (иссиня-чёрные, белое, белоносыми).

1. В отрывке из повести «От первых проталин до первой грозы» Георгий Алексеевич Скребицкий использовал описание: «Да так, рыженький, бесхвостый. Ноги длинные. На цыплёнка похож, когда тот из пуха в перо выходит…»

Этот тип речи выбран в ответ на вопрос: «А какой он с виду?»

Да, мне приходилось задавать подобный вопрос. Это было, когда моему другу купили щенка, а мне очень хотелось узнать, как он выглядит.

2. Данное в описании: ноги — то, о чём говорится; отвечает на вопрос что?; выражено существительным. Новое: рыженький, бесхвостый, длинные, похож — то, что сообщается о предмете; отвечает на вопросы какой? какие? каков?; выражено прилагательными.

3. Раздирали — в приставке пишется з перед звонким д, в корне — а.
Бесхвостый — в приставке пишется с перед глухим х.
Цыплёнка — слово-исключение.
Похож — неизменяемая приставка.

Новое такси, солнечный Баку, интересное интервью, серый кенгуру, комфортное купе, прохладная Арагви, долгожданное пианино, красивый Осло, разнообразное меню, полноводная Янцзы, величественная Замбези, крупнейшая Миссисипи.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы