Упр.754 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
- Придумайте такие речевые ситуации, в которых можно задать вопрос: «Какой(ая) он (она)?» На один из вопросов дайте письменный ответ. Каким функционально-смысловым типом речи вы воспользуетесь? Какова роль прилагательных в вашем высказывании?
- Расскажите о том, как вы понимаете смысл эпиграфа к разделу «Имя существительное» учебника.
«Имя существительное — хлеб языка».
- Со словами геолог, парикмахер составьте предложения так, чтобы было ясно, о мужчине или о женщине идёт речь.
- Словарный диктант. Магнитофон, миллион, рассказать, отражать, удивительный, увлекательный, раздражать, нарицательное имя существительное, лингвистика, одушевлённый предмет, осторожный человек, фразеологический оборот.
1. Мальчику купили велосипед. Он рассказывает друзьям, какой он.
2. На день рождения Оле подарили щенка. Она рассказывает друзьям, какой он.
3. У Артёма появился новый друг. Он рассказывает родителям, какой он: «Он среднего роста. Волосы русые, волнистые. Глаза карие. Он весёлый и общительный. Занимается в футбольной секции».
Чтобы ответить на вопрос, я воспользовался таким типом речи, как описание предмета (человека).
Роль прилагательных в моём высказывании — помочь ярко и точно описать внешность и характер друга. С их помощью я рассказал, какие у него волосы, глаза, какой он по характеру, чем увлекается. Прилагательные делают описание более живым, понятным и образным.
Эпиграфом к разделу «Имя существительное» являются слова Л. В. Успенского: «Имя существительное — хлеб языка». Я думаю, что Успенский так говорит потому, что для человека хлеб — основной продукт питания, самый важный и ценный. Так и без существительного в языке обойтись никак нельзя. Это основная часть речи, без которой невозможно назвать предметы, чувства, мысли, невозможно общаться.
Геолог Петрова открыла новый минерал. — Геолог Петров закончил исследование шельфа.
Парикмахер сделала клиенту модную причёску. — Парикмахер завоевал в соревнованиях высшую награду.
