Упр.752 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

1. Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.

У каждого дерева свой вид. Сосна стройная, берёза кудрявая, ива развесистая. Дуб могучий, осина трепетная. Ель величавая.

Но лес — это тысячи деревьев. И встречаются в лесу деревья удивительные, на свою родню непохожие. (Н. Сладков)

2. Подчеркните прилагательные как члены предложения. Объясните, почему в первом предложении второго абзаца нужно поставить тире.

Тире нужно поставить между подлежащим лес и сказуемым тысячи деревьев, выраженными существительными в именительном падеже. Перед словом это также ставится тире.

3. Выполните морфологический анализ выделенных слов.

Встречаются

1. Деревья что делают? — встречаются.
2. Начальная форма — встречаться.
3. Постоянные признаки: возвратный, несовершенного вида, I спряжения, непереходный.
4. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, множественное число, 3-е лицо.
5. В предложении является сказуемым.

Деревья

1. Встречаются что? — деревья.
2. Начальная форма — дерево.
3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, среднего рода, 2-го склонения.
4. Непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж.
5. В предложении является подлежащим.

4. Определите способ связи предложений первого абзаца текста.

Предложения первого абзаца связаны параллельной связью: второе, третье и четвёртое предложения имеют сходное строение и раскрывают смысл первого предложения.

1. Найдите в текстах существительные общего рода. Определите, лицо какого пола они называют. Как вы это установили?

Дурачина, простофиля — существительные общего рода. В тексте они называют мужчину: это видно по словам мужа, ты, а также по прилагательному мужского рода прямой.

Неряха — существительное общего рода. В тексте оно называет мужчину: употреблены местоимения он, такой и прилагательное мужского рода плохой.

2. Найдите в текстах обращение, составьте схему первого предложения.

Обращение — простофиля.

Схема: А: «П! П!»

3. Выполните морфологический анализ выделенных глаголов.

Выпросил

1. (Что сделал?) выпросил.
2. Начальная форма — выпросить.
3. Постоянные признаки: невозвратный, совершенного вида, II спряжения, переходный.
4. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род.
5. В предложении является сказуемым.

Полез

1. (Что сделал?) полез.
2. Начальная форма — полезть.
3. Постоянные признаки: невозвратный, совершенного вида, I спряжения, непереходный.
4. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род.
5. В предложении является сказуемым.

1. Выразительно прочитайте и отгадайте загадки. Спишите тексты, вставьте пропущенные буквы и подчеркните каждое имя существительное как член предложения.

1) Раскололся тесный домик
На две половинки,
И посыпались в ладони
Мелкие дробинки.

2) Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали —
Не одну нашли, а десять!

3) Лето целое старалась —
Одевалась, одевалась…
А как осень подошла,
Нам одёжки отдала.
Сотню одёжек
Сложили мы в бочонок.

2. Выполните словообразовательный анализ выделенных слов и синтаксический анализ первого предложения.

Домик

1. Начальная форма — домик.
2. Значение слова — «небольшой дом». Значение «небольшой» передаётся с помощью суффикса -ик-.
3. Слово образовано от существительного дом суффиксальным способом.

Закопали

1. Начальная форма — закопать.
2. Значение слова — «поместить в выкопанное углубление, засыпать, забросать сверху чем-либо сыпучим; зарыть». Значение «засыпать, забросать, зарыть» передаётся с помощью приставки за-.
3. Слово образовано от глагола копать приставочным способом.