1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.75 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.75 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

1. Прочитайте текст сначала про себя, а затем выразительно вслух. Соблюдайте паузы и логические ударения.
Когда-то люди не имели письменности и общались только с помощью устной речи. Но потребность общаться на расстоянии и закреплять достижения своего ума для следующих поколений была жизненной необходимостью, и люди изобрели специальную систему знаков (алфавит*), с помощью которых свои мысли, свою речь закрепляли на коже, восковых дощечках, берёсте, бумаге.
Изобретение письма открыло новую эру в жизни людей, это было как волшебство. Возникло дополнительное к устной речи средство общения. Люди, живущие далеко друг от друга (в разных городах, странах, на разных континентах), получили возможность обмениваться своими мыслями, делиться открытиями.
Благодаря письменности мы можем познакомиться с трудами учёных и философов, с произведениями поэтов и писателей, которые жили ещё в давние времена.
2. Спишите эпиграф. Как вы понимаете его смысл?
…Письмо придаёт прочность летучему слову, побеждает пространство и время. (Я.К. Грот)
В эпиграфе говорится о том, что произнесённое вслух слово «улетает», не сохраняется. Если слово записать, то оно будет жить долго. Его в любое время и в любом месте можно будет прочитать.
3. Запишите краткие ответы на следующие вопросы:
1) Зачем людям потребовалось письмо?
Людям потребовалось письмо, потому что возникла потребность общаться на расстоянии и закреплять достижения своего ума для следующих поколений.
2) Что изменилось в жизни людей с изобретением письма?
С изобретением письма открылась новая эра в жизни людей. Люди, живущие далеко друг от друга (в разных городах, странах, на разных континентах) получили возможность обмениваться своими мыслями, делиться открытиями.
4. Письмо – величайшее достижение человечества.
Благодаря письму люди передают накопленный опыт, знания, совершают открытия, развиваются.
Письмо – пишет, величайшее – великий, достижение – достигать, человечества – человек.
1. Запишите примеры, распределяя их по графам таблицы.
Имена существительные с основами на шипящие
1-го скл.
2-го скл.
3-го скл.
Много груш, товарищ, помощь, из-за свеч, дочь, грач, берёзовых рощ, боевая мощь, шалаш.
2. На конце существительных какого склонения после шипящих пишется ь?

Подробный ответ

Выполнение

2. Письмо придаёт прочность летучему слову, побеждает пространство и время. (Я. К. Грот)

В эпиграфе говорится о том, что произнесённое вслух слово «улетает», не сохраняется. Если слово записать, то оно будет жить долго. Его в любое время и в любом месте можно будет прочитать.

3. 1) Людям потребовалось письмо, потому что возникла потребность общаться на расстоянии и закреплять достижения своего ума для следующих поколений.

2) С изобретением письма открылась новая эра в жизни людей. Люди, живущие далеко друг от друга (в разных городах, странах, на разных континентах), получили возможность обмениваться своими мыслями, делиться открытиями.

4. Письмо — величайшее достижение человечества.

Благодаря письму люди передают накопленный опыт, знания, совершают открытия, развиваются.

Письмо — пишет, величайшее — великий, достижение — достигать, человечества — человек.

5. [алфав’ит] — 3 слога

[а] — гласный, безударный
[л] — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный
[ф] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный
[а] — гласный, безударный
[в’] — согласный, звонкий, парный, мягкий, парный
[и] — гласный, ударный
[т] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный

7 звуков.

Алфавит — 7 букв.

Имена существительные с основами на шипящие
1-го скл.2-го скл.3-го скл.
много груш
из-за свеч
берёзовых рощ
товарищ
грач
шалаш
помощь
дочь
боевая мощь

2. На конце существительных 3-го склонения после шипящих пишется ь.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы