1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.743 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.743 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Напишите сочинение на одну из тем: «Как я однажды вырастил(а) лук (укроп, редиску, помидоры)», «Как я однажды сделал(а) модель самолёта», «Как я однажды пекла пироги», «Как я однажды нашёл(ла) белый гриб», «Как мы однажды вылепили снежную бабу», «Как мы однажды построили крепость».

    Какие типы речи вы используете в своём сочинении? Как они будут связываться: присоединяться друг к другу или один будет включаться в другой? Какого стиля текст вы составите?

  2. Изучите план и образец морфологического анализа, а затем проанализируйте три имени существительных из упр. 752.

    План морфологического анализа имени существительного

    1. Общее грамматическое значение (предмет).
    2. Начальная форма (именительный падеж, единственное число).
    3. Постоянные морфологические признаки: собственное или нарицательное; одушевлённое или неодушевлённое; род (мужской, женский, средний, общий); склонение (1-е, 2-е, 3-е, разносклоняемое, несклоняемое).
    4. Непостоянные морфологические признаки: число; падеж.
    5. Каким членом предложения является (синтаксическая роль).
  3. Из стихотворений, помещённых в учебнике-хрестоматии по литературе, выпишите несколько примеров, в которых используется приём олицетворения.

  4. Выпишите словосочетания с именами существительными в роли зависимого слова. Обоснуйте выбор окончания -е или -и, пользуясь правилом, которое дано в начале параграфа.

    Образец записи: Пишу в тетради (3-е скл.), пишу в тетрадке (1-е скл., пр. п.), был на станции (на -ия), нашёл в сарае (2-е скл.).

    1. Родная земля и в горст(е, и) мила. (Пословица)
    2. На чужбин(е, и) и калач(?) не в радость. (Пословица)
    3. У окна на столик(е, и) в стакан(е, и) с чистою холодною водой тихо ландыш(?) серебристый вянет, наполняя комнату весной. (В. Рождественский)
    4. Михаил Васильевич Ломоносов занимает прочное место в русской культур(е, и) и наук(е, и).
    5. О человек(е, и) судят по поступкам.
    6. Фасад здания всеми любимой Третьяковской галере(е, и) создавался по эскизам великого русского художника Виктора Михайловича Васнецова.
    7. В стихотворени(е, и) поэт с теплотой вспоминает о своей юност(е, и).
  5. Объясните правописание слов с шипящими на конце.

  6. Выделите грамматическую основу в первом и шестом предложениях. Укажите, чем выражены в них сказуемые.

    1. Родная земля и в горсти мила. (Пословица)
    2. Фасад здания всеми любимой Третьяковской галереи создавался по эскизам великого русского художника Виктора Михайловича Васнецова.
  7. Выполните морфологический анализ выделенных существительных.

  8. Напишите, как вы понимаете смысл пословиц.

    1. Своя земля и в горсти мила.
    2. На чужбине и калач не в радость.
Подробный ответ

Тип речи — повествование, описание, оценка. Они будут включаться один в другой.

Стиль текста — художественный.

Ответ

Сочинение

Как я однажды вырастил редиску

Летом на даче родители выращивают много разных овощей. Я им помогаю поливать, пропалывать. Я очень люблю редиску. Сорванная с грядки, сочная редисочка такая вкусная!

А если попробовать вырастить её зимой? Я попросил папу мне помочь. Мы сколотили небольшой ящичек, заполнили его землёй. Я сделал бороздки, посеял семена редиски, накрыл ящик плёнкой и поставил на стол у окна. Там и света достаточно, и снизу батареи подогревают.

Каждый день я снимал плёнку для проветривания и с нетерпением ждал появления росточков. На третий день произошло чудо! Показались первые зелёные листики. Я снял плёнку и поставил ящик на подоконник, потому что редиска не любит жару. Рыхлил землю, поливал, радовался тому, как быстро росла моя любимица. Листочки распушились, разлопушились, стали тёмно-зелёными, а под ними из земли проглядывали красненькие корнеплоды.

И вот настал день, когда мы выдернули первые крупные плоды. Это была самая вкусная редиска, которую я когда-либо пробовал!

Иллюстрация к решению «Упр.743 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.743 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.743 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)», 6
Иллюстрация к решению «Упр.743 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)», 8
Иллюстрация к решению «Упр.743 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)», 9



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы