Упр.742 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Прочитайте сочинение ученицы 5 класса. Определите тип речи. Озаглавьте работу. Чего не хватает в этом сочинении? Напишите недостающую часть. Каким типом речи вы воспользуетесь? Почему именно этим типом речи?
Однажды на мамин день рождения я решила испечь пирог. Достала большую кастрюлю и всё необходимое для теста. Смешала продукты. Тесто готово, и я ставлю его подходить. Теперь принимаюсь за начинку. Когда тесто подошло, я завернула начинку в пирог, а верх его украсила мармеладом и сахарной пудрой. Поставила пирог в духовку и жду. Вдруг запахло гарью. Решила я посмотреть, что с пирогом. Открываю духовку и чуть не плачу… Так и не удалось мне преподнести маме пирог.
Спишите первое предложение и выполните его синтаксический анализ. Объясните, почему нельзя сказать «на мамино день рождения»?
Однажды на мамин день рождения я решила испечь пирог.
Составьте и запишите предложения со словами время, пламя, знамя, имя, используя их в косвенных падежах. Выделите суффикс -ен-.
Выразительно прочитайте отрывок из стихотворения Сергея Александровича Есенина. Докажите, что в этом тексте использован приём олицетворения.
Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.Спишите текст. Подчеркните грамматические основы предложений, объясните постановку знаков препинания.
Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.Разберите по составу глаголы, укажите их морфологические признаки.
Выполните фонетический анализ выделенного слова.
Изучите план и образец морфологического анализа, а затем проанализируйте три имени существительных из упр. 752.
План морфологического анализа имени существительного
- Общее грамматическое значение.
- Начальная форма (именительный падеж, единственное число).
- Постоянные морфологические признаки: собственное или нарицательное; одушевлённое или неодушевлённое; род (мужской, женский, средний, общий); склонение (1-е, 2-е, 3-е, разносклоняемое, несклоняемое).
- Непостоянные морфологические признаки: число; падеж.
- Каким членом предложения является (синтаксическая роль).
1. Тип речи — повествование.
Заголовок — Неудавшийся пирог.
В сочинении не хватает описания пирога. Для написания недостающей части я воспользуюсь описанием. Этот тип речи позволит выделить наиболее яркие признаки описываемого предмета.
Однажды на мамин день рождения я решила испечь пирог.
Достала большую кастрюлю и всё необходимое для теста. Смешала продукты. Тесто готово, и я ставлю его подходить. Теперь принимаюсь за начинку.
Когда тесто подошло, я завернула начинку в пирог, а верх его украсила мармеладом и сахарной пудрой. Поставила пирог в духовку и жду. Вдруг запахло гарью. Решила я посмотреть, что с пирогом. Открываю духовку и чуть не плачу. Пирог подгорел. Мармеладинки превратились в чёрные угольки. Сахарная пудра расплавилась и покрыла пирог угольной плёнкой. И над пирогом поднимается сизый горький дымок.
Так и не удалось мне преподнести маме пирог.
2. Однажды на мамин день рождения я решила испечь пирог.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, не осложнено.)
Нельзя сказать «на мамино день рождения», потому что род прилагательного мамин определяется по главному слову в словосочетании — существительному мужского рода день: день (чей?) мамин.
1) Дорожите своим временем.
2) Яркие искры взлетали над пламенем костра.
3) Юнармейцы стояли в строю под развевающимся знаменем.
4) Мне захотелось узнать значение моего имени.
1. В отрывке из стихотворения Сергея Александровича Есенина использован приём олицетворения: улыбнулись берёзки, берёзки растрепали, крапива обрядилась, крапива шепчет.
2. Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.
Запятая разделяет однородные сказуемые и части сложного предложения.
3. Улыбнулись — сов. в., неперех., I спр., возврат., в пр. вр., мн. ч.
Растрепали — сов. в., перех., I спр., невозврат., в пр. вр., мн. ч.
Шелестят — несов. в., неперех., I спр., невозврат., в наст. вр., мн. ч., 3-м л.
Горят — несов. в., неперех., I спр., невозврат., в наст. вр., мн. ч., 3-м л.
4. [с’иэр’ошк’и] — 3 слога.
[с’] — согласный, глухой, парный, мягкий, парный.
[иэ] — гласный, безударный.
[р’] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный.
[о] — гласный, ударный.
[ш] — согласный, глухой, парный, твёрдый, непарный.
[и] — гласный, безударный.
6 звуков.
Серёжки — 6 букв. Буква «ё» после согласного обозначает один звук — ударный гласный [о].
Старуха сидит под окошком,
На чём свет стоит мужа ругает:
«Дурачина ты, прямой простофиля!
Выпросил, простофиля, избу!»
1. …сидит кто? — старуха. Старуха — имя существительное, обозначает предмет.
2. Начальная форма — старуха.
3. Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, женского рода, 1-го склонения.
4. Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа именительного падежа.
5. В предложении является подлежащим.
1. …ругает кого? — мужа. Муж — имя существительное, обозначает предмет.
2. Начальная форма — муж.
3. Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, мужского рода, 2-го склонения.
4. Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа винительного падежа.
5. В предложении является дополнением.
1. …выпросил что? — избу. Изба — имя существительное, обозначает предмет.
2. Начальная форма — изба.
3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1-го склонения.
4. Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа винительного падежа.
5. В предложении является дополнением.
