Упр.741 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

О чём говорится в тексте? Какие типы речи соединяются здесь? Почему именно эти типы речи выбрал автор? Как они соединяются: присоединяются друг к другу, один включается в другой?
Выхожу на полянку и вдруг вижу возле старой, давно неезженной дороги сразу два белых гриба. Да каких ещё! Шляпка у каждого чуть меньше моего картуза. Срезал их ножичком. Ножки толстые, крепкие. На всякий случай ещё разок огляделся по сторонам, огляделся — и обмер: ещё два почти рядом с моими растут, а немного подальше — ещё один. И все как на подбор. После такой удачи я уж всю эту полянку ползком облазил. Но больше ни одного не нашёл.
(Г. Скребицкий)
Выполните фонетический анализ выделенного слова «Ещё».

Определите склонение и падеж существительных в данных словосочетаниях.
1) Выехать (откуда?) из деревни, с дачи. Выйти (откуда?) из библиотеки, с аллеи.
2) Быть (где?) в деревне, на даче, в библиотеке, на аллее.
Объясните, в чём различие правописания существительных в первой и во второй группах примеров.

С помощью указанных суффиксов образуйте существительные со значениями:
1) житель какой-нибудь местности;
2) человек определённой профессии;
3) детёныш животного.
1) -ец-, -ич-, -анин- (-янин-), -ин-: Волга, Север, Париж, Волгоград, Вятка, Кострома, Москва, Новгород, Петербург (г//ж), Россия;
2) -ник-, -ец-, -чик-, -щик-, -тель-: печь, торговать, грузить, сварить, лес, бетон, зимовать, водить;
3) -онок- (-ёнок-): кот, лиса, тигр, кенгуру.
К одушевлённым или неодушевлённым относятся образованные вами имена существительные? Составьте с ними три предложения, запишите их, подчеркните грамматические основы.

Составьте и запишите предложения со словами время, пламя, знамя, имя, используя их в косвенных падежах. Выделите суффикс -ен-.

Подробный ответ

1. В тексте говорится о собирании грибов.

Здесь соединяются повествование, описание, оценка. Автор выбрал именно эти типы речи для создания наиболее полной картины происходящего. Выбранные автором типы речи включаются один в другой.

2. Ещё — [j’иэщ’о], 2 слога.

[j’] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный.
[иэ] — гласный, безударный.
[щ’] — согласный, глухой, непарный, мягкий, непарный.
[о] — гласный, ударный.

4 звука.

Ещё — 3 буквы. Буква е в начале слова обозначает два звука — звонкий мягкий непарный согласный [j’] и безударный гласный [иэ]. Буква ё после согласного обозначает один звук — ударный гласный [о].

1.1) -ец-, -ич-, -анин- (-янин-), -ин-: волжанин, северянин, парижанин, волгоградец, вятич, костромич, москвич, новгородец, петербуржец, россиянин.
2) -ник-, -ец-, -чик-, -щик-, -тель-: печник, торговец, грузчик, сварщик, лесник, бетонщик, зимовщик, водитель.
3) -онок- (-ёнок-): котёнок, лисёнок, тигрёнок, кенгурёнок.

2. Образованные имена существительные относятся к одушевлённым.

1) Коренной петербуржец с особым почтением относится к хлебу.
2) Печник — очень важная и редкая в наши дни профессия.
3) На полянке весело играл лисёнок.

1) Дорожите своим временем.
2) Яркие искры взлетали над пламенем костра.
3) Юнармейцы стояли в строю под развевающимся знаменем.
4) Мне захотелось узнать значение моего имени.