Упр.736 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

1) Как я учился(лась) плавать.
Тема «Как я учился(лась) плавать» предполагает повествование. Это будет рассказ о том, с чего я начал учиться, какие у меня были успехи и неудачи, как я всё-таки поплыл.
2) Как я однажды сделал модель самолёта. (Как я однажды сшила кукле платье.)
Тема «Как я однажды сделал модель самолёта. (Как я однажды сшила кукле платье.)» предполагает соединение повествования и описания. В сочинении надо будет не только рассказать о последовательности создания модели самолёта или последовательности пошива платья, но и ввести описание этих предметов. 758 Данные существительные не имеют единственного числа. Составьте и запишите глагольное и именное словосочетания с каждым словом.
Модные очки, подобрали очки, острые ножницы, подай ножницы, нежные духи, подарили духи, овощные консервы, заготовили консервы, мирные переговоры, провели переговоры, весенние каникулы, дождались каникулы, целые сутки, ехали сутки, серые будни, раскрасим будни, свежие сливки, добавили сливки, вкусные щи, сварили щи, мои плавки, купили плавки, молодёжные шорты, сшили шорты. 736 1. Сначала выпишите предложения с отрицанием при существительном и прилагательном, а затем предложения, где не- является частью слова.
Предложения с отрицанием при существительном и прилагательном.
3) Не имя (отрицание + противопоставление с союзом «а») красит человека, а человек имя. (Пословица)
5) Я на земле не праздник (отрицание + противопоставление с союзом «а») жизни правлю, а скромное подвижничество дня и поэтому не блеск (отрицание + противопоставление с союзом «а») звезды оставлю, а только отсвет тихого огня. (Е. Благинина)
Предложения, где «не-» является частью слова.
1) И волны, и суша покорны тебе; завидует не?друг (враг) столь дивной судьбе. (А. Пушкин)
2) Шуми, взволнуйся непогодой (плохая погода): он был, о море, твой певец. (А. Пушкин)
4) Мне в жизни большей радости не доводилось знать, чем драться с разной праздностью, с неправдой (ложь) воевать! (И. Кобзев)
6) И вновь наступил ненастный (не употребляется без «не-») день.
2. Объясните написание не со словами.
3. Подчеркните обращение.
2) Шуми, взволнуйся непогодой: он был, о море, твой певец. (А. Пушкин)
4. Выделите окончания глаголов в первом и третьем предложениях. Объясните, почему в одном случае пишется -ету а в другом -ит.
1) И волны, и суша покорны тебе; завидует (I спр.) недруг столь дивной судьбе. (А. Пушкин)
3) Не имя красит (II спр.) человека, а человек имя. (Пословица)
5. Укажите наклонение глаголов во втором предложении.
2) Шуми, взволнуйся непогодой: он был, о море, твой певец. (А. Пушкин)
6. Выполните словообразовательный анализ выделенных слов.
Взволнуйся
1. Начальная форма – взволноваться.
2. Значение слова — «прийти в колебательное состояние, покрыться волнами; прийти в возбуждённое состояние». Значение «прийти, покрыться» передаётся с помощью приставки «вз-». Слово образовано от глагола «волноваться»:
вз? + волноваться > волноваться.
3. Приставочный способ.
Неправдой
1. Начальная форма — неправда.
2. Значение слова — «то что противоречит истине, ложь». Значение «противоречит» передаётся с помощью приставки «не-». Слово образовано от существительного «правда»:
не? + правда > неправда.
3. Приставочный способ.
760 Заполните таблицу.
Склонение
1-е
2-е
3-е
Род
Окончание
Примеры

Выполнение

1) Тема «Как я учился(лась) плавать» предполагает повествование. Это будет рассказ о том, с чего я начал учиться, какие у меня были успехи и неудачи, как я всё-таки поплыл.

2) Тема «Как я однажды сделал модель самолёта» (или «Как я однажды сшила кукле платье») предполагает соединение повествования и описания. В сочинении надо будет не только рассказать о последовательности создания модели самолёта или пошива платья, но и ввести описание этих предметов.

Выполнение

Модные очки, подобрали очки, острые ножницы, подай ножницы, нежные духи, подарили духи, овощные консервы, заготовили консервы, мирные переговоры, провели переговоры, весенние каникулы, дождались каникул, целые сутки, ехали сутки, серые будни, раскрасим будни, свежие сливки, добавили сливки, вкусные щи, сварили щи, мои плавки, купили плавки, молодёжные шорты, сшили шорты.

Выполнение

Предложения с отрицанием при существительном и прилагательном:

3) Не имя красит человека, а человек имя. (Пословица)

5) Я на земле не праздник жизни правлю, а скромное подвижничество дня и поэтому не блеск звезды оставлю, а только отсвет тихого огня. (Е. Благинина)

Предложения, где не является частью слова:

1) И волны, и суша покорны тебе; завидует недруг столь дивной судьбе. (А. Пушкин)

2) Шуми, взволнуйся непогодой: он был, о море, твой певец. (А. Пушкин)

4) Мне в жизни большей радости не доводилось знать, чем драться с разной праздностью, с неправдой воевать! (И. Кобзев)

6) И вновь наступил ненастный день.

Обращение: о море.

В первом и третьем предложениях: завидует — -ет, красит — -ит. В первом предложении глагол завидует относится к 1-му спряжению, в третьем красит — ко 2-му спряжению.

Наклонение глаголов во втором предложении: шуми, взволнуйся — повелительное наклонение; был — изъявительное наклонение.

Словообразовательный анализ:

Взволнуйся — начальная форма взволноваться; образовано от глагола волноваться приставочным способом с помощью приставки вз-.

Неправдой — начальная форма неправда; образовано от существительного правда приставочным способом с помощью приставки не-.

Выполнение