Упр.721 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

1. Сколько подходящих по смыслу глаголов вы сможете подобрать к данным существительным? Запишите получившиеся предложения. Можно ли их назвать нераспространёнными? Почему?

1) Зима пришла, завьюжила, заморозила.
2) Небо проясняется, светлеет, голубеет, синеет.
3) Ручеёк проснулся, побежал, зажурчал, запел, заблестел.
4) Солнце встало, поднялось, пригрело, осветило, припекло, закатилось.
5) Малыш просыпается, улыбается, потягивается, осматривается, играет, смеётся, радуется.

Получившиеся предложения можно назвать нераспространёнными, так как в них есть только подлежащее и однородные сказуемые, а второстепенных членов нет. Распространённым называется предложение, в котором есть хотя бы один второстепенный член предложения.

2. К этим же существительным подберите из данного ниже списка подходящие по смыслу прилагательные. Запишите словосочетания.

1) Зима суровая, вьюжная, студёная, ранняя, долгожданная, белоснежная, холодная.
2) Небо ясное, ласковое, чистое, пасмурное.
3) Ручеёк студёный, чистый, резвый, прозрачный, весёлый, холодный.
4) Солнце долгожданное, ясное, ласковое, ослепительное, жаркое.
5) Малыш замечательный, ласковый, резвый, весёлый, забавный, трогательный.

3. Придумайте и запишите три предложения, используя составленные вами грамматические основы и словосочетания.

1) Долгожданная зима пришла, завьюжила, заморозила.
2) Голубеет ласковое, чистое небо.
3) Проснулся студёный ручеёк и побежал.

Из стихотворений, помещённых в учебнике-хрестоматии по литературе, выпишите несколько примеров, в которых используется приём олицетворения.

1) Зима недаром злится,
Прошла её пора —
Весна в окно стучится
И гонит со двора. (Ф. И. Тютчев)

2) Тёмный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно… (И. З. Суриков)

3) Дремлет чуткий камыш. Тишь — безлюдье вокруг.
Чуть приметна тропинка росистая. (И. С. Никитин)

Используя материалы § 33 и 89, расскажите об основных способах словообразования существительных.

В русском языке имена существительные образуются следующими способами:

• суффиксальным способом (присоединяется суффикс): покупать + -тель- → покупатель; переплетать + -чик- → переплётчик;
• приставочным способом (присоединяется приставка): не- + друг → недруг; бес- + порядок → беспорядок;
• приставочно-суффиксальным способом (одновременно присоединяется приставка и суффикс): под- + берёзовый + -ик- → подберёзовик; под- + снег + -ник- → подснежник;
• бессуффиксным способом (суффикс не добавляется, а отсекается от производящей основы вместе с окончанием): разливать → разлив; глубокий → глубь; синий → синь;
• путём сложения: сталь + е + варить → сталевар; новая + о + стройка → новостройка; стенная + газета → стенгазета;
• сложением с одновременным присоединением суффикса: скоро + о + варить + -к(а) → скороварка; овощи + е + резать + -к(а) → овощерезка;
• сложением основ и одновременным сокращением: универсальный + магазин → универмаг; запасные + части → запчасти;
• сложением начальных букв: Российская Федерация → РФ; высшее учебное заведение → вуз.

Вот такими способами образуются в русском языке имена существительные.

Запишите по пять примеров на каждую группу существительных, обозначающих:

1) Географические названия — Сахара, Египет, Самара, Уральск, Жигулёвские горы.
2) Имена, фамилии писателей, учёных, исторических деятелей, литературных героев — Лев Николаевич Толстой, Михаил Васильевич Ломоносов, Пётр I, Золушка, Кот Базилио.
3) Названия исторических событий — Куликовская битва, восстание декабристов, отмена крепостного права, Великая Отечественная война, космический полёт Ю. А. Гагарина.
4) Названия книг, журналов, спектаклей, теле- или кинофильмов — книга «Незнайка на Луне», журнал «Мурзилка», спектакль «Алые паруса», телепередача «Умники и умницы», кинофильм «Чебурашка».