Упр.714 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Задание учебника 2025 года
Выпишите словосочетания с именами существительными в роли зависимого слова. Обоснуйте выбор окончания -е или -и, пользуясь правилом, которое дано в начале параграфа.
1) Родная земля и в горст(е, и) мила. (Пословица)
2) На чужбин(е, и) и калач(?) не в радость. (Пословица)
3) У окна на столик(е, и) в стакан(е, и) с чистою холодною водой тихо ландыш(?) серебристый вянет, наполняя комнату весной. (В. Рождественский)
4) Михаил Васильевич Ломоносов занимает прочное место в русской культур(е, и) и наук(е, и).
5) О человек(е, и) судят по поступкам.
6) Фасад здания всеми любимой Третьяковской галере(е, и) создавался по эскизам великого русского художника Виктора Михайловича Васнецова.
7) В стихотворени(е, и) поэт с теплотой вспоминает о своей юност(е, и).
- Объясните правописание слов с шипящими на конце.
Выделите грамматическую основу в первом и шестом предложениях. Укажите, чем выражены в них сказуемые.
1) Родная земля и в горсти мила. (Пословица)
6) Фасад здания всеми любимой Третьяковской галереи создавался по эскизам великого русского художника Виктора Михайловича Васнецова.
- Выполните морфологический анализ выделенных существительных.
Напишите, как вы понимаете смысл пословиц.
1) Своя земля и в горсти мила.
2) На чужбине и калач не в радость.
Задание учебника 2021 года
Сначала выпишите предложения с отрицанием при существительном и прилагательном, а затем предложения, где не- является частью слова.
1) И волны, и суша покорны тебе; завидует недруг столь дивной судьбе. (А. Пушкин)
2) Шуми, взволнуйся непогодой: он был, о море, твой певец. (А. Пушкин)
3) Не имя красит человека, а человек имя. (Пословица)
4) Мне в жизни большей радости не доводилось знать, чем драться с разной праздностью, с неправдой воевать! (И. Кобзев)
5) Я на земле не праздник жизни правлю, а скромное подвижничество дня и поэтому не блеск звезды оставлю, а только отсвет тихого огня. (Е. Благинина)
6) И вновь наступил ненастный день.
- Объясните написание не со словами.
Подчеркните обращение.
2) Шуми, взволнуйся непогодой: он был, о море, твой певец. (А. Пушкин)
Выделите окончания глаголов в первом и третьем предложениях. Объясните, почему в одном случае пишется -ет, а в другом -ит.
1) И волны, и суша покорны тебе; завидует недруг столь дивной судьбе. (А. Пушкин)
3) Не имя красит человека, а человек имя. (Пословица)
- Укажите наклонение глаголов во втором предложении.
- Выполните словообразовательный анализ выделенных слов.
Задание учебника 2020 года
- От данных слов образуйте существительные с указанными значениями, выбирая нужный суффикс. Запишите получившиеся слова. Помните, что эти суффиксы пишутся всегда одинаково, независимо от произношения.
- Составьте и запишите по два предложения со словами каждой группы.
Задание учебника 2012 года
С каждым словом составьте и запишите по два предложения, в одном из которых не должно быть написано слитно, а в другом — раздельно.
Грустный, приятель, медленный, справедливость.
- Выполните морфемный анализ выделенных слов.
1. Мила в горсти (3-е скл.), не в радость на чужбине (1-е скл., п. п.), на столике (2-е скл.), в стакане (2-е скл.), в культуре (1-е скл., п. п.), в науке (1-е скл., п. п.), о человеке (2-е скл.), здания галереи (1-е скл., р. п.), в стихотворении (2-е скл.), о юности (3-е скл.).
2. Калач (м. р.), ландыш (м. р.).
3. 1) Родная земля и в горсти мила.
Грамматическая основа: земля мила. Сказуемое выражено кратким прилагательным мила.
6) Фасад здания всеми любимой Третьяковской галереи создавался по эскизам великого русского художника Виктора Михайловича Васнецова.
Грамматическая основа: фасад создавался. Сказуемое выражено глаголом в форме прошедшего времени создавался.
4. Горсть
1) Начальная форма — горсть.
2) Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 3-го склонения.
3) Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа предложного падежа.
4) В предложении является обстоятельством.
Чужбина
1) Начальная форма — чужбина.
2) Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1-го склонения.
3) Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа предложного падежа.
4) В предложении является обстоятельством.
5. 1) Своя земля и в горсти мила. — Мы ценим родную землю, даже самые маленькие её части.
2) На чужбине и калач не в радость. — Ничто не заменит человеку родины. Как бы ни было хорошо на чужбине, со временем человек начинает тосковать по родным местам.
1. Слова с отрицанием при существительном и прилагательном:
Не имя красит человека, а человек имя.
Я на земле не праздник жизни правлю, а скромное подвижничество дня и поэтому не блеск звезды оставлю, а только отсвет тихого огня.
Предложения, где не- является частью слова:
И волны, и суша покорны тебе; завидует недруг столь дивной судьбе.
Шуми, взволнуйся непогодой: он был, о море, твой певец.
Мне в жизни большей радости не доводилось знать, чем драться с разной праздностью, с неправдой воевать!
И вновь наступил ненастный день.
2. Не с существительным и прилагательным пишется раздельно, если есть отрицание или противопоставление; слитно — если слово без не не употребляется или не- входит в состав слова.
3. Обращение: о море.
4. 1) И волны, и суша покорны тебе; завидует недруг столь дивной судьбе. — глагол завидует в форме 3-го лица, единственного числа, настоящего времени, I спряжения.
3) Не имя красит человека, а человек имя. — глагол красит в форме 3-го лица, единственного числа, настоящего времени, II спряжения.
5. 2) Шуми, взволнуйся непогодой: он был, о море, твой певец. — глаголы в повелительном наклонении: шуми, взволнуйся; был — в изъявительном наклонении.
6. Взволнуйся
1) Начальная форма — взволноваться.
2) Значение слова — «прийти в возбуждённое состояние».
3) Слово образовано от глагола волноваться с помощью приставки вз-.
4) Способ образования: приставочный.
Неправдой
1) Начальная форма — неправда.
2) Значение слова — «то, что противоречит истине, ложь».
3) Слово образовано от существительного правда с помощью приставки не-.
4) Способ образования: приставочный.
1. Признак, свойство: дерзость, робость, щедрость, коварство, чистота, желтизна.
2. Действие, состояние: рисование, сочетание, толкование, хранение, посещение, беготня, косьба, резьба.
2. В густой зелени деревьев стала проглядывать желтизна.
Долгожданная осень со всей своей щедростью раскрасила всё яркими красками.
Рисование отвлекло меня от грустных мыслей.
Посещение выставки робототехники оставило незабываемое впечатление.
1. 1) Не грустные глаза. — Не грустные, а радостные голоса слышались вдали.
2) Предстояло решающее сражение с неприятелем. — Вблизи я увидел, что это был не приятель, а совершенно другой человек.
3) Последовал немедленный ответ на мой вопрос. — Бег ослика был не медленный, а очень даже быстрый.
4) Несправедливость прозвучавших обвинений расстроила меня. — Не справедливость, а ошибочность твоего решения может иметь печальные последствия.
2. Справедливость
1) Это имя существительное, начальная форма — справедливость.
2) Нулевое окончание указывает, что слово употреблено в форме единственного числа, именительного падежа.
3) Значение «отношение, соответствие» передаётся с помощью суффикса -ость; слово образовано от прилагательного справедливый.
4) Корень — справедл-.
5) Итак: справедливость.
