Упр.709 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

Какие из данных слов относятся ко 2-му склонению, а какие — к 3-му? Запишите слова в два столбика. Магистраль, бандероль, инвентарь, кабель — кабели, рояль, озимь, ковыль, полынь, лосось, лазурь, панцирь, мозоль, тюль, вуаль, китель, флигель, мотель, штемпель, янтарь, эмаль, цоколь.
С выделенными словами составьте словосочетания «глагол + существительное в предложном падеже» и выполните их синтаксический анализ.
В каких рядах все сложные имена существительные пишутся слитно? Спишите примеры, раскрывая скобки и объясняя правописание сложных слов.
1. Биотоки, юго-запад, Санкт-Петербург.
2. Дом-музей, телестудия, генерал-лейтенант.
3. Гендиректор, метеопрогноз, спецодежда.
4. Нефтепровод, радиоканал, биопрепарат.
Запишите, от какого глагола образовано каждое существительное. Подчеркните корни с чередованием. Какой способ словообразования иллюстрируют эти примеры? Образец записи: Изменять — > изменение. Чередование, склонение, спряжение, наказание, освещение, терпение, стрижка, прыжок, просьба.
Определите, в каком из выделенных слов на месте буквы ж звучит [ш].

Подробный ответ

1. От данных глаголов образованы существительные:

От глагола	Существительное
чередовать	чередование
склонять	склонение
спрягать	спряжение
наказать	наказание
освещать	освещение
терпеть	терпение
стричь	стрижка
прыгать	прыжок
просить	просьба

Корни с чередованием: черед-, склон-, спряг-/спряж-, наказ-, освещ-, терп-, стриг-/стриж-, прыг-/прыж-, прос-.

Эти примеры иллюстрируют суффиксальный способ образования.

2. В слове стрижка на месте буквы ж звучит [ш]: стри[ш]ка.

Ответ

1. Чередовать — чередование; склонять — склонение; спрягать — спряжение; наказать — наказание; освещать — освещение; терпеть — терпение; стричь — стрижка; прыгать — прыжок; просить — просьба. Способ образования — суффиксальный.

2. Стрижка — стри[ш]ка.