1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.70 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.70 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

1) Я живу в ожидании чуда.
2) [j’а од’ин ноч’j’у иду по л’ису].
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Опираясь на таблицу упр.66 и примеры упр.67 и 68, расскажите о видах орфограмм согласных в корне.
Виды орфограмм согласных в корне
Орфограммы согласные в корне можно разделить на три группы:
1. Глухие и звонкие согласные (в конце слов и перед другими согласными): проверяемые произношением и непроверяемые произношением.
Чтобы проверить написание парных звонких и глухих согласных на конце и в середине слова, надо подобрать родственное слово или изменить слово так, чтобы после этого согласного следовал гласный: (лёд – ледяной; скользкий — скользить).
Если подобрать проверочное слово невозможно, то написание согласного надо запомнить: (общий, вокзал).
2. Непроизносимые согласные (т, д, в, л) в сочетаниях стн, здн и др.: проверяемые произношением и непроверяемые произношением.
Для проверки непроизносимых согласных следует найти родственное слово, в котором проверяемый согласный звук произносится отчётливо (перед гласным и на конце слова): (звёздный – звёзды; грустный — грустить).
Если подобрать проверочное слово невозможно, то написание согласного надо запомнить: (блеснуть, лосниться).
3. Удвоенные согласные.
Написание удвоенных согласных в корне слова следует запомнить (Россия, коллекция).

Подробный ответ

1) Я живу в ожидании чуда.

2) [j’а од’ин ноч’j’у иду по л’ису].

Виды орфограмм согласных в корне

Орфограммы согласных в корне можно разделить на три группы:

  1. Глухие и звонкие согласные (в конце слов и перед другими согласными): проверяемые произношением и непроверяемые произношением.

    Чтобы проверить написание парных звонких и глухих согласных на конце и в середине слова, надо подобрать родственное слово или изменить слово так, чтобы после этого согласного следовал гласный: (лёд — ледяной; скользкий — скользить).

    Если подобрать проверочное слово невозможно, то написание согласного надо запомнить: (общий, вокзал).

  2. Непроизносимые согласные (т, д, в, л) в сочетаниях стн, здн и др.: проверяемые произношением и непроверяемые произношением.

    Для проверки непроизносимых согласных следует найти родственное слово, в котором проверяемый согласный звук произносится отчётливо (перед гласным и на конце слова): (звёздный — звёзды; грустный — грустить).

    Если подобрать проверочное слово невозможно, то написание согласного надо запомнить: (блеснуть, лосниться).

  3. Удвоенные согласные.

    Написание удвоенных согласных в корне слова следует запомнить: (Россия, коллекция).



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы