Упр.698 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Составьте с ними словосочетания «прилагательное + существительное».
Лебедь, мышь, картофель, бандероль, мозоль, тюль, фасоль, рояль, шампунь, овощ.
Белый лебедь (м. р.),
юркая мышь (ж. р.),
молодой картофель (м. р.),
ценная бандероль (ж. р.),
моя мозоль (ж. р.),
воздушный тюль (м. р.),
красная фасоль (ж. р.),
волшебный рояль (м. р.),
детский шампунь (м. р.),
вкусный овощ (м. р.).
720 1. Сначала правильно прочитайте сложносокращённые слова. Затем запишите их, показывая, как они образованы. Используйте с этой целью раздел «Для справки». Запись оформляйте по образцам, данным в рубрике «Возьмите на заметку!».
ООН [о-он], ВДНХ [вэ-дэ-эн-ха], ЦСКА [цэ-эс-ка], СМИ [см’й], МВД [эм-вэ-дэ], ФСБ [эф-эс-бэ].
ДЛЯ СПРАВКИ Центральный спортивный клуб армии, Выставка достижений народного хозяйства, Министерство внутренних дел, Федеральная служба безопасности, Организация Объединённых Наций, средства массовой информации.
Организация Объединённых Наций > ООН;
Выставка достижений народного хозяйства > ВДНХ;
Центральный спортивный клуб армии > ЦСКА;
средства массовой информации > СМИ;
Министерство внутренних дел > МВД;
Федеральная служба безопасности > ФСБ.
698 1. Перед вами отрывок из книги Владимира Клавдиевича Арсеньева «Дерсу Узала». Рассмотрите глагольные формы, использованные в тексте. Чем различаются глаголы, употреблённые в первой части фрагмента и во второй? Каков «эффект» от использования этих глагольных форм? Почему автор во второй части текста перешёл на глаголы совершенного вида?
1) Медведь возился около большой липы: добывал мёд. Он стоял на задних лапах и куда-то тянулся. Протиснуть лапу в дупло ему мешали камни. Он ворчал и тряс дерево изо всей силы. Вокруг улья вились пчёлы и жалили его голову. Медведь тёр морду лапами, кричал тоненьким голосом, валялся по земле, а затем вновь принимался за ту же работу.
2) Наконец он утомился, сел на землю по-человечьи и, раскрыв рот, стал смотреть на дерево. Так просидел он минуты две. Затем вдруг поднялся, быстро подбежал к липе и полез на её вершину. Взобравшись наверх, он протиснулся между скалой и деревом и, упёршись передними и задними лапами в камни, начал сильно давить спиной в дерево. Видимо, было больно спине. Тогда он переменил положение и, упёршись спиной в скалу, стал лапами давить на дерево. Липа затрещала и рухнула на землю. Теперь осталось только добыть соты. Медведь оглянулся. Увидев нас, он побежал и быстро исчез за скалой.
В первой части текста использованы глаголы прошедшего времени, несовершенного вида (возился, добывал, стоял, тянулся, мешали, ворчал, тряс, вились, жалили, тёр, кричал, валялся, принимался). Они передают длительность действия, разные попытки героя добыть мёд. Во второй части текста использованы глаголы совершенного вида (утомился, сел, просидел, поднялся, подбежал, полез, протиснулся, переменил, затрещала, рухнула, осталось добыть, оглянулся, побежал, исчез). Они передают стремительность действия, решительность героя (медведя) в достижении поставленной цели – добраться до мёда в дупле большой липы
2. Выпишите из первого текста все глаголы прошедшего времени. Обозначьте в них суффиксы и окончания.
Возил..ся, добывал.., стоял.., тянул..ся, мешали, ворчал.., тряс.., вились, жалили, тёр.., кричал.., валял..ся, принимал..ся.
Выполнение
1. В первой части текста использованы глаголы прошедшего времени несовершенного вида: возился, добывал, стоял, тянулся, мешали, ворчал, тряс, вились, жалили, тёр, кричал, валялся, принимался. Они передают длительность действия, повторяемость, разные попытки героя добыть мёд.
Во второй части текста использованы глаголы совершенного вида: утомился, сел, просидел, поднялся, подбежал, полез, протиснулся, переменил, затрещала, рухнула, осталось добыть, оглянулся, побежал, исчез. Они передают стремительность и завершённость действий, решительность медведя в достижении цели.
Автор перешёл на глаголы совершенного вида, чтобы показать, что события стали развиваться быстрее и медведь наконец приблизился к своей цели.
2. Глаголы прошедшего времени из первого текста:
- возился — суффикс -л-, окончание -ся;
- добывал — суффикс -л-, нулевое окончание;
- стоял — суффикс -л-, нулевое окончание;
- тянулся — суффикс -л-, окончание -ся;
- мешали — суффикс -л-, окончание -и;
- ворчал — суффикс -л-, нулевое окончание;
- тряс — суффикс —, нулевое окончание;
- вились — суффикс -л-, окончание -ись;
- жалили — суффикс -л-, окончание -и;
- тёр — суффикс —, нулевое окончание;
- кричал — суффикс -л-, нулевое окончание;
- валялся — суффикс -л-, окончание -ся;
- принимался — суффикс -л-, окончание -ся.
Ответ
1. В первой части текста — глаголы прошедшего времени несовершенного вида, во второй — совершенного вида. Это помогает показать сначала длительность и повторяемость действий, а затем их быстроту и завершённость.
2. Возился, добывал, стоял, тянулся, мешали, ворчал, тряс, вились, жалили, тёр, кричал, валялся, принимался.
